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时间:2018-12-07
《2017年爱国卫生工作计划与2017年版数学课标学习心得合集》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、2017年爱国卫生工作计划与2017年版数学课标学习心得合集2017年爱国卫生工作计划一、幼儿园工作计划中指导思想认真学习贯彻党的**大、**届三中、四中全会精神,实行****重要思想和科学发展观,以完善我园爱国卫生以人为本、长效管理网络化运行机制为载体,大力开展本单位以环境卫生、健康教育和除害防病为重点的爱国卫生运动,增强我园全体师生的社会公德、卫生健康意识。不断优化我园的卫生环境,进一步增强创建力度,努力为全园师生创建一个清洁、优美、整齐、舒适的工作、生活、学习环境。二、主要工作1、对20**年幼儿园卫生工作计划中的主要工作,据周
2、浦镇爱委会有关卫生工作的精神和要求,加强领导,健全各类制度,完善检查考核工作。并结合本园实际,制定实施方案,做到全民发动,层层落实,通过活动,使我园的卫生面貌得到进一步改善。同时我们继续做好卫生包干区的日常工作及重要节日和活动的突击清扫。同时,着力提高教职员工综合素质,加强对幼儿个人卫生教育,抓住薄弱环节,重点突破2、我们单位决心在二0—二年坚持长效管理,继续完善与实施原定的卫生除害规章制度,努力把各项工作落实到实处,切实搞好单位内部及周边的环境卫生,不断巩固和提高卫生水准。3、继续划分好卫生保洁区与包干责任制,使卫生工作责任落实到人
3、。4、要做到层级管理,互相沟通。卫生干部定期进行检查,,平时随机查看。5、在卫生月、卫生周中,全员动手,开展环境整治活动。并教育幼儿参与力所能及的卫生劳动,使他们增强卫生意识,并逐渐养成讲卫生、爱劳动的良好习惯。6、重视食堂的饮食卫生和清洁卫生工作。无论是配菜中心送来的菜,还是本单位自行采购的食品,保健老师都要严格把好质量关,对煮的菜要烧熟烧透,对炊具等严格按要求进行消毒。同时,做好食堂周边环境的卫生工作。7、做好除四害工作,防鼠、防蟑、防蝇设施,合格率迗标。厕所的清洁卫生要做到无臭味、无尿、无蝇、无积灰。保持清洁、8、垃圾要做到每天
4、保证清倒一次,必要时二次或多次,垃圾箱周无苍蝇。9、积极开展健康宣传的教育,向全体教工宣传卫生保健知识与信息。疾病预防工作本着重在预防的宗旨全力从源头上对禽流感等传染性疾病加以防范和遏制。以迗到维护和促进健康之目的。10、做好对幼儿的卫生常识和七不规范的教育,使之从我做起,从小抓起。三、主要措施1、把爱卫工作提到议事日程,把爱国卫生工作纳入创建文明行、文明单位的重要内容中,要制定切实可行的20**年卫生工作计划,做到有目标计划,有具体措施,有检查落实、有总结评比。2、要加强爱国卫生制度建设,严格以制度制约规范干部职工的行为,建立和健全
5、一整套卫先管理制度台账,不断探讨爱国卫生工作和科学管理办法,推动我园爱国卫生活动工作水平持续发展。3、把握正确的奥论导向。积极开展宣传工作,利用画廊、黑板报等宣传工具,将《食品卫生法》、《上海市市容环境卫生管理条例》、《上海市除四害工作管理暂行规定》、《卫生管理制度》等向全园师生员工及家长们进行广泛宣传。么从我做起人人自觉遵守《上海市民七不规范》自觉保持市容环境卫生整洁。5、强化爱国卫生领导责任制度。做到单位负责人卫生工作负总责,明确分管领导亲自抓。卫生干部具体抓,切实做到领导、责任、措施、管理四个到位条块之间主动配合与支持。6、加强
6、管理,组织有关人员定期进行检查和抽查。发现问题及时采取相应措施,并列为考核成绩。7、做好对食堂人员持证上岗和体格检查工作,对不合格的人员按要求予以下岗。并加强对食堂卫生的管理和教育,组织对食堂人员开展《食品卫生法》的学习,增强卫生意识和服务意识。同时,组织力量加强检查。对供应食品的单位都必须出示食品卫生许可证、采购进园的食品都必须有保健老师进行质量验收、保管员对食品三包进行验收。8、对教职员工和家属中患有传染病的立即隔离,如果谁隐瞒、不报告一切后果由本人负责。9、坚持不懈抓好除四害,防疾病,保健工作,大力宣传,广泛发动,着重搞好春、秋
7、两季灭鼠工作,消灭老鼠,降低鼠的密度,5〜10月开展灭蝇、蚊、蟑的消杀清理工作。10、广泛开展控制吸烟宣传教育。办公室、会议室提倡禁止吸烟,同时设立禁止吸烟标志。2017年版数学课标学习心得通过对《20**年版数学课程标准》的学习不难发现,义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性,普及性和发展性,使数学教育面向全体学生。既要加强学生的基础性学习,又要提高学生的发展性学习和创造性学习。让学生享受快乐数学。这让我对数学有了新的认识,也发自内心的谈一谈在学习之后的一些心得体会。一、备课:变备教材为备学生教师在备课过程中备教的方法很多,备学生的
8、学习方法少。老师注意到自身要有良好的语言表达能力,注意到实验操作应规范、熟练,注意到文字的表迗,也注意对学生的组织管理,但对学生的学考虑不够。老师的备课要探讨学生如何学,要根据不同的内容确定不同的学习目标;要根据不同年级
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