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时间:2018-12-07
《二年级语文上识字2 树之歌集体备课教案(部编版)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。二年级语文上识字2树之歌集体备课教案(部编版)本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址 课时教案 课题 识字2《树》 课时 授课时间 XX年9月 日 学习目标 、认识“梧桐”等14个生字,会写“杨、壮”等10个字。 2、通过看图学儿歌,能初步认识11种树的形状,了解这些树的特点。 3、朗读课文,背诵课文。 教学重点 、识字、写字。 2、朗读课文,背诵课文。 教学难点 掌握左窄右宽字的书写特点。 课型团结创新,尽现丰富多
2、彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 精讲 教法 合作学习 教学 准备 教师 学生 生字卡片 学法指导 识字,分析字形 板书设计 树 杨 棉 壮 课时集体备课教案 设计意图 教学环节 教师活动 学生活动 个性化修改 谈话导入,激发兴趣团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“
3、邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 利用图片认识生字,降低识字难度。 整体输入课文内容,定位认读生字。 培养良好的书写习惯 一、导入新课 二、看图学儿歌,理解意思。 三、再读儿歌,巩固识字。 课间休息 四、指导书写 五、课堂小结 安全提示语: 、启发学生说说在公园或其他地方看到过哪几种树?是什么样子的? 2、今天,我们要从课本中再认识几种树的名称,还要学习写这几种树的一首儿歌。板书课题
4、。 3、现在请同学们闭上眼睛仔细听这首儿歌,然后说:这首儿歌介绍几种树。 、按儿歌中树木顺序出示图片,看图学儿歌。 (1)结合图片自由读儿歌。 (2)同桌合作读儿歌。 (3)指名读儿歌,纠正字音。 2、结合图片,认识树木,了解不同树木的特点。 3、多种形式读儿歌。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 、利用认读生字卡片
5、检查认读。 2、出示: 泡桐 云杉 翠柏 白桦 松子 枫叶 白果 桂花 3、齐读儿歌,练习背诵。 听绘本故事 、认真观察田字格中生字,发现这些字有什么特点? 2、“木”字旁书写注意事项,教师边范写边讲解。 3、师生齐书空。 4、学生描红、练写,教师指点。 今天我们认识数量词,谁能用数量词表达自己熟悉的事物。 、课文挖空练习背诵。 2、完成课后练习,理解句子大意。 课间不在楼道追逐打闹 生:指名回答团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系
6、全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 生:齐读课题两遍 生:认真听儿歌 生:仔细看图 生:多种形式读儿歌 生1:杨树高大 生2:榕树粗壮 生3:、、、、、、 生:读儿歌 生:开火车认读,不认识的到儿歌中找。 生:指名认读 生:比赛背诵 生:听后简要汇报 生:很多字含有“木”字旁。 生:仔细看 生:练习书写。 生:练习用数量词说话 生:完成不同内容的小纸条,小组内互查。 生:自由读,理解意思。 教学反思 团结创新,尽现丰富
7、多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。
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