二年级语文上识字2 树之歌集体备课教案（部编版）

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。二年级语文上识字2树之歌集体备课教案（部编版）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　课时教案　　课题　　识字2《树》　　课时　　授课时间　　XX年9月　　日　　学习目标　　、认识“梧桐”等14个生字，会写“杨、壮”等10个字。　　2、通过看图学儿歌，能初步认识11种树的形状，了解这些树的特点。　　3、朗读课文，背诵课文。　　教学重点　　、识字、写字。　　2、朗读课文，背诵课文。　　教学难点　　掌握左窄右宽字的书写特点。　　课型团结创新，尽现丰富多

2、彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　精讲　　教法　　合作学习　　教学　　准备　　教师　　学生　　生字卡片　　学法指导　　识字，分析字形　　板书设计　　树　　杨　　棉　　壮　　课时集体备课教案　　设计意图　　教学环节　　教师活动　　学生活动　　个性化修改　　谈话导入，激发兴趣团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“

3、邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　利用图片认识生字，降低识字难度。　　整体输入课文内容，定位认读生字。　　培养良好的书写习惯　　一、导入新课　　二、看图学儿歌，理解意思。　　三、再读儿歌，巩固识字。　　课间休息　　四、指导书写　　五、课堂小结　　安全提示语：　　、启发学生说说在公园或其他地方看到过哪几种树？是什么样子的？　　2、今天，我们要从课本中再认识几种树的名称，还要学习写这几种树的一首儿歌。板书课题

4、。　　3、现在请同学们闭上眼睛仔细听这首儿歌，然后说：这首儿歌介绍几种树。　　、按儿歌中树木顺序出示图片，看图学儿歌。　　（1）结合图片自由读儿歌。　　（2）同桌合作读儿歌。　　（3）指名读儿歌，纠正字音。　　2、结合图片，认识树木，了解不同树木的特点。　　3、多种形式读儿歌。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　、利用认读生字卡片

5、检查认读。　　2、出示：　　泡桐　　云杉　　翠柏　　白桦　　松子　　枫叶　　白果　　桂花　　3、齐读儿歌，练习背诵。　　听绘本故事　　、认真观察田字格中生字，发现这些字有什么特点？　　2、“木”字旁书写注意事项，教师边范写边讲解。　　3、师生齐书空。　　4、学生描红、练写，教师指点。　　今天我们认识数量词，谁能用数量词表达自己熟悉的事物。　　、课文挖空练习背诵。　　2、完成课后练习，理解句子大意。　　课间不在楼道追逐打闹　　生：指名回答团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系

6、全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　生：齐读课题两遍　　　　生：认真听儿歌　　生：仔细看图　　生：多种形式读儿歌　　生1：杨树高大　　生2：榕树粗壮　　生3：、、、、、、　　生：读儿歌　　生：开火车认读，不认识的到儿歌中找。　　生：指名认读　　生：比赛背诵　　生：听后简要汇报　　生：很多字含有“木”字旁。　　生：仔细看　　生：练习书写。　　生：练习用数量词说话　　生：完成不同内容的小纸条，小组内互查。　　生：自由读，理解意思。　　教学反思　　团结创新，尽现丰富

7、多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。