2.2 原子的核式结构模型 规范训练(鲁科版选修3-5).doc

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1、第2节原子的核式结构模型(时间：60分钟)考查知识点及角度难度及题号基础中档稍难α粒子散射实验1、2、3、45、6、7、8卢瑟福核式结构模型91011综合提升1213知识点一　α粒子散射实验1．关于α粒子散射实验，下列说法正确的是(　　)．A．该实验在真空环境中进行B．带有荧光屏的显微镜可以在水平面内的不同方向上移动C．荧光屏上的闪光是散射的α粒子打在荧光屏上形成的D．荧光屏只有正对α粒子源发出的射线方向上才有闪光解析　本题考查α粒子散射实验装置及其作用，只有在正确理解α粒子散射实验基础上，才能选出正确

2、选项A、B、C；对于D项，考虑到有少数的α粒子因为靠近金原子核，受到较大斥力而改变了运动方向，故D错．答案　ABC2．下列列举的现象中，哪个是卢瑟福在α粒子散射实验中观察到的，并据此现象得出原子的核式结构学说(　　)．A．大多数α粒子发生较大角度偏转，少数α粒子仍按原方向前进B．多数α粒子发生较大角度偏转，少数α粒子按原方向前进或被弹回C．绝大多数α粒子穿过金箔片仍按原方向前进D．极少数α粒子发生较大角度偏转，甚至被弹回解析　本题的关键是理解卢瑟福的原子核式结构，按照这个结构，由于原子核很小，大部分α粒

3、子穿过金箔时都离核很远，受到的斥力很小，它们的运动几乎不受影响；只有极少数α粒子从原子核附近飞过，明显地受到原子核的库仑斥力而发生大角度的偏转．答案　CD图2－2－33．二十世纪初，为了研究物质内部的结构，物理学家做了大量的实验，揭示了原子内部的结构，发现了电子、中子和质子，图2－2－3是(　　)．A．卢瑟福的α粒子散射实验装置B．卢瑟福发现质子的实验装置C．汤姆孙发现电子的实验装置D．查德威克发现中子的实验装置解析　此图是卢瑟福的α粒子散射实验装置，选A.答案　A4．在α粒子散射实验中，使α粒子散射的

4、原因是(　　)．A．α粒子与原子核外电子碰撞B．α粒子与原子核发生接触碰撞C．α粒子发生明显衍射D．α粒子与原子核的库仑斥力作用解析　α粒子与原子核外电子的作用是很微弱的，由于原子核的质量和电荷量很大，α粒子与原子核很近时，库仑斥力很强，足可以使α粒子发生大角度偏转甚至反向弹回，使α粒子散射原因是库仑斥力，D对．答案　D5．卢瑟福在解释α粒子散射实验的现象时，不考虑α粒子与电子的碰撞影响，这是因为(　　)．A．α粒子与电子之间有相互斥力，但斥力很小，可忽略B．α粒子虽受电子作用，但电子对α粒子的合力为零

5、C．电子体积极小，α粒子不可能碰撞到电子D．电子质量极小，α粒子与电子碰撞时能量损失可忽略解析　考查对教材知识的全面认识和理解，卢瑟福对散射现象的分析中包含这部分内容，从质量大小对运动改变的影响角度分析解答．原因是电子的质量很小，α粒子与电子相碰，运动方向不会发生什么改变，所以α粒子和电子的碰撞可以忽略，因此D正确．答案　D6．如图所示，X表示金原子核，α粒子射向金核被散射，若它们的入射时的动能相同，其偏转轨道可能是图中的(　　)．解析　α粒子离金核越远，其所受斥力越小，轨道弯曲的就越小，故D对．答案　

6、D7．在α粒子散射实验中，某个α粒子跟金箔中的电子相撞，则(　　)．A．α粒子的动能几乎没有损失B．α粒子将损失大部分动能C．α粒子不会发生显著的偏转D．α粒子将发生较大角度的偏转解析　电子的质量相对α粒子非常小，相当于子弹撞到尘埃上，所以完全可以忽略．答案　AC图2－2－48．卢瑟福通过________实验，发现了原子中间有一个很小的核，并由此提出了原子的核式结构模型．平面示意图2－2－4中的四条线表示α粒子运动的可能轨迹，在图中完成中间两条α粒子的运动轨迹．解析　α粒子与原子核都带正电，所以α粒子受

7、到原子核的斥力作用，由运动和力的关系可画出中间两条α粒子的运动轨迹，如图所示．答案　α粒子散射　α粒子运动轨迹如图所示．知识点二　卢瑟福的核式结构模型9．卢瑟福的α粒子散射实验的结果显示了下列哪些情况(　　)．A．原子内存在电子B．原子的大小为10－10mC．原子的正电荷均匀分布在它的全部体积上D．原子的正电荷和几乎全部质量都集中在原子核里解析　原子核内无电子，A错；α粒子散射实验未能判定原子大小为10－10m，B错；原子的所有正电荷和几乎所有质量分布在原子核内，C错、D对．答案　D图2－2－510．根

8、据α粒子散射实验，卢瑟福提出了原子的核式结构模型．图2－2－5中虚线表示原子核所形成的电场的等势线，实线表示一个α粒子的运动轨迹．在α粒子从a运动到b、再运动到c的过程中，下列说法中正确的是(　　)．A．动能先增大，后减小B．电势能先减小，后增大C．电场力先做负功，后做正功，总功等于零D．加速度先变小，后变大解析　α粒子从a到b，受排斥力作用，电场力做负功，动能减少，电势能增大；α粒子从b再运动到c，电场力做正功，动能增加，电势能减少；到达