耳朵上的绿星星（中班语言公开课教案）

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下耳朵上的绿星星（中班语言公开课教案）　　教育活动目标：　　1、引导幼儿爱护花草树木，发展幼儿的保护意识。　　2、培养幼儿倾听故事的习惯，知道小松鼠耳朵上的秘密。　　3、学说短句：“别摘我，别摘我，我会痛的啊”。　　活动准备：　　1、课件《耳朵上的绿星星》、录音机、故事录音带。　　2、教具：小松鼠指偶，小草、玫瑰花、萤火虫、星星、小松鼠头饰若干。　　活动过程：　　一、出示小松鼠指偶，导入课题，引起幼儿活动的兴趣。　　师：小朋友，你们好！（引导幼儿主动和小松鼠打招呼。）　　师：小

2、松鼠，你怎么了，好象不高兴啊？　　教师以小松鼠的口吻告诉幼儿要去参加表演，可是没有不知道怎么打扮自己。（引导幼儿想办法为为小松鼠打扮，鼓励幼儿在同伴和老师面前大胆的讲述自己的办法。）　　师：瞧，我们可爱的小松鼠想了什么办法打扮自己呢？　　二、教师有感情的讲述故事第一遍。　　提问：　　1、故事的名称是什么？狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　2、小松鼠那天晚上漂亮吗？是谁打扮了它？

3、　　3、耳朵上的绿星星是谁啊？　　师：小松鼠，还为我们带来了精彩的动画，让我们一起来看看吧？　　三、播放课件，提问。　　1、小松鼠想上台表演节目，它想了什么办法打扮自己？　　2、它有没有用这些办法打扮自己呢，为什么没有呢？　　3、小草、玫瑰花对小松鼠怎么说？　　4、事情被谁看到了？　　5、小松鼠晚上路过花园，它有没有去拔草、摘花呢？　　6、你喜欢小松鼠吗，为什么？　　7、晚上，小松鼠去参加音乐会，拉开幕布，台下的观众为什么觉得小松鼠很漂亮？　　8、萤火虫为什么要帮助小松鼠啊？　　四、师幼讨论：如果你是小松鼠，你会怎么做？　　师小结：也许草和玫瑰花能够打扮小松鼠，但是花园里如果没有了它们，

4、就变得不漂亮了，萤火虫没有了玩的地方，而且小草和玫瑰花也会疼。因为小松鼠爱护花草树木，萤火虫为了感谢它所以用自己打扮小松鼠。我们班的小朋友也象小松鼠那样，真能干！　　五、幼儿分组表演《耳朵上的绿星星》。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　1、全班幼儿分成四组，带上头饰，一组一组为幼儿表演。　　2、教师小结幼儿表演的情况，表扬幼儿，激发幼儿活动的兴趣。　　六、结束活动，教师颁发奖品

5、。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教