1、南昌、萍乡初中体育班的同学们，请加群127332104.doc

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1、主编：李忠1、南昌、萍乡初中体育班的同学们，请加群1273321042、各位老师国培计划延长至9月30日，请各位老师及时上交研修日志以及布置的作业。萍乡市初中体育班研修日志：提交数51评论数25班级推荐数5我的教学故事：提交数11评论数19班级推荐数2作业：提交数61评论数12班级推荐数10论坛研讨：发帖数120回帖数236精华贴数0教学设计与反思：提交数27评论数13班级推荐数4班级学习简报：发布数1评论数0学员数：47作业题目：您在体育教学中的优势是什么?请选取您在某节体育课中的一个教学片段来谈谈如何体现您的教学优势。作

2、业要求：1.字数要求：不少于300字。2.作业须是原创，如出现雷同、抄袭等现象，视为无效作业，成绩为“0”分。“国培计划”---初中体育作业1立定跳远教学片断张桂萍从事体育教学已经八年了，在不断的教学当中也形成了自己的一套体育风格。“激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识”是新课程标准基本理念之一。因此，在教学中牢固树立健康第一的思想，以学生的主动发展为目标，努力创设新情景、新问题，给学生充分自主的活动机会，让学生主动参与，使每个学生在认识、情感和态度上积极发展。以现代素质为前提，尝试快乐教学。因为尝试的过程是学生探索、创新、

3、理解新知和体现自我的过程。我选了立定跳远来体现我的体育课的优势，它是发展学生身体素质的项目之一，它对发展学生弹跳力，改善腰腹肌与身体协调性有着重要作用。在教学过程中经常发现一部分学生犯规，多次提醒屡犯不改。我发现将立定跳远变成游戏比赛形式增加规则即可以纠正学生犯规现象的错误动作又可以激发学生练习积极性，对提高运动成绩有一定的作用。教学基本信息 课题篮球运动 作者及工作单位　江西萍乡芦溪镇第二中学彭良    教材分析 　第一课次熟悉球性，利用各种绕球练习，提高学生的球性及基本功。第二课次练习行进间高低运球，强调正确的触球部位，

4、发展学生身体柔韧及协调性。第三课次学习急停急起运球，提高学生高低运球技术的结合，提高学生对篮球的兴趣。第四课次进一步学习行进间运球动作技术，熟练行进间急停急起运球的动作方法，。第五课次通过多种游戏和比赛练习，全面改进技术动作，提高行进间运球的熟练程度 第六课次通过与实践相结合的流戏和比赛方法，使行进间运球达到熟练程度，为以后的篮球学习打下良好的基础。教学重点：掌握正确的高低位运球方法。教学难点：控制好球与地面反弹的高度和人行进的速度与运球时的动作要协调。           学情分析 　初一年级学生对篮球运动具有一定的基础及

5、了解，对篮球运动的兴趣很浓，因此，我注意培养学生对篮球运动的兴趣，注重学生在运球时运球高度和运球时的节奏的掌握，本课利用学生体操队形采用限制学生运球时的高度练习，力求学生在运球时很好的控制自己的运球高度，通过运球接力比赛来进一步提高学生低位运球时的节奏，从而提高低位运球时的动作质量。在教学中可能因学生的篮球基础好，会收到良好的效果。也可能因球基础不好，不能达到预想的教学效果。如学生的基础差，在授课中学生可能会出现运球时“蹲”着拍，球与地面反弹的高度过于高，控制不好球，运球时拍球与行进间的速度不协调等。因此，我在教学中针对这些

6、情况，采取了限制高度练习，控制步伐和行进速度有节奏的迎面接力练习。限高练习一是能让学生在练习中保持正确的低位运球的身体姿势，掌握正确的低位运球的方法；二是更能控制好运球时球与地面反弹的高度。在掌握正确低位运球方法的基础上，对学生进行控制步伐和行进速度的有节奏的练习，会很有效的控制好人行进的速度与运球时的节奏。        教学目标 （教学目标的确定应注意按照新课程的三维目标体系进行分析） 1.初步掌握行进间急停急起运球2. 通过练习能让学生提高控制行进间运球的高度与节奏，发展学生的力量、柔韧、协调等身体素质3.培养学生对篮

7、球运动的兴趣，严肃、认真的学习态度，不怕困难、团结合作、敢于挑战的意志品质。   教学重点和难点 重点：掌握正确的低位运球方法难点：控制好球与地面反弹的高度及人行进的速度与运球时的动作要协调          教学过程（教学过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把主要环节的实施过程很清楚地再现。） 教学环节教师活动预设学生行为设计意图 　    教学内容1.行进间运球----急停急起运球2.游戏：齐心协力教学目标1.初步掌握行进间急停急起运球2.通过练习能让学生提高控制行进间运球的高度与节奏，发展

8、学生的力量、柔韧、协调等身体素质3.培养学生对篮球运动的兴趣，严肃、认真的学习态度，不怕困难、团结合作、敢于挑战的意志品质、 课的结构教学内容时间次数教学过程学习过程教学组织与场地开始部分（3）分钟三、        课堂常规1.体育委员整队2.师生问好，报告人数3.宣布本课任务4.安排见