1114 南京工程学院.doc

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1、1114南京工程学院一、院校简介南京工程学院是一所江苏省所属的公办全日制普通本科高校,具有本科学生的教育培养资格及相应的学位授予权。经过近百年的办学历程,学校已成为一所以工学为主的高等工程应用型本科院校,学科专业涵盖工学、经济学、管理学、文学、理学、法学等。学校是国家首批“卓越工程师教育培养计划”实施高校、国家“CDIO工程教育模式改革研究与实践”试点高校之一和江苏省协同创新中心培育建设单位。学校现有教职工1800余人,其中教师近1300人,教授、副教授600余人,全日制在校生2.5万余人。现有18个教育教学单位以及继续教育学院和公有民办二级学院——康尼学院

2、。本科专业63个,专业及专业方向76个。学校拥有国家级大学生实践教学基地建设点1个,省级重点建设实验室3个,省级高校实验教学示范与实践教育中心12个,与国内外知名企业共建工程中心、实验中心、实验室45个。目前,学校已成为国家级机电控制类人才培养模式创新实验区,省级机械专业人才培养模式创新基地。学校秉承“学以致用”的办学理念,弘扬“知行统一、创业创新”的校园精神,形成了“校企合作、产学研相融、注重实践”的应用型本科人才培养的办学特色。先后为国家输送了十万余名工程技术人才和管理人才,一大批毕业生成为行业领域中的中坚和骨干。毕业生就业率以及就业质量一直在同类院校中

3、名列前茅。2015年学校荣获“2015年度全国毕业生就业典型经验高校”称号。2017年我校继续面向全省招收对口单招学生,招生专业:机械设计制造及其自动化(数控加工与维修)、机械设计制造及其自动化(计算机辅助制造与数控加工)、自动化(系统集成)。具体的招生计划、专业介绍、招生章程等请登录南京工程学院招生信息网(http://zsb.njit.edu.cn)查询。二、联系方式联系电话:(025)8611800886118009传真:(025)86118600地址:南京市江宁科学园弘景大道1号邮编:211167E-mail:zsb@njit.edu.cn学校网址:

4、www.njit.edu.cn招生信息网:zsb.njit.edu.cn南京工程学院招生办公室官方微信1117南京体育学院一、院校简介南京体育学院始建于1956年,现有灵谷寺校区、仙林校区和滨江校区3个办学区,设有14个本科专业和5个硕士学位授权点。学院承继中国近代体育百年文脉,现为一所既为国家、社会培养各类体育专门人才和竞技体育精英选手,又跻身体育科技前沿阵地、具有较高办学水平的独具特色的省属高等体育学府。培养目标:培养德、智、体全面发展,适应社会发展需要,系统掌握休闲体育基本理论知识与运动技能,能从事体育健身指导、休闲体育服务、休闲体育项目开发以及休闲体

5、育营销工作的应用型体育人才。主要课程:休闲学概论、休闲体育概论、体育旅游概论、健身俱乐部经营管理、户外运动、休闲击剑、大众健身操、高尔夫运动、传统休闲运动、时尚球类、马术运动等。就业方向:健身俱乐部、高尔夫俱乐部、击剑俱乐部、马术俱乐部、户外运动俱乐部、时尚球类俱乐部、体育旅游公司、涉外高档酒店康乐部等。二、联系方式招办电话:025-84755150招办网址:http://zs.nipes.cn1118南京艺术学院南京艺术学院高等职业教育学院是省内外具有重要影响力的职业教育本科公办二级学院。学院坚持具有创新意识的应用型人才培养模式,旨在培养专业素养和职业素质

6、并举,实践能力和创造精神并重,可与社会职岗无缝对接的专业性艺术人才,面向全省中专、技校、职业学校、文化艺术学校对口单独招生,为其提供高层次、多专业的职业教育。现设有视觉传达设计、环境设计、产品设计、数字媒体艺术、音乐学(师范)、舞蹈编导、表演、播音与主持艺术八个本科专业方向,在校生1340余人。学院在注重专业学习的同时,采取多项措施提高学生综合素质和就业能力,已获省高校大学生实践创新训练计划近20项,毕业生就业率连续六届均达近100%,被授予就业工作先进集体。近年来,成功承办了教育部第七届全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动颁奖晚会、全省职业院校技能大赛等大

7、型活动;参与了全国文化体制改革工作会议文艺晚会《春风颂》、南京青奥会等重大活动,师生多人次获得各级各类专业大赛奖项,受到社会各界广泛好评,树立了高等艺术职业教育的品牌。1120南京晓庄学院一、院校简介南京晓庄学院始于1927年3月由伟大的人民教育家陶行知先生创办并任校长的晓庄试验乡村师范。2000年3月,经国家教育部批准,南京市师范专科学校、南京教育学院与南京市晓庄师范学校合并升格为全日制公办本科院校。2014年10月,南京幼儿高等师范学校并入。90年来,学校为社会输送了10多万名基础教育师资和各类专门人才,培养出数百名中小学特级教师和教学名师,被誉为“培养

8、优秀中小学教师的摇篮”。学校拥有方山、莫愁两个校区和

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