102年东方数位艺术教学与创作激励竞赛计画.doc

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1、102年東方數位藝術教學與創作激勵競賽計畫壹、活動宗旨本計畫旨在幫助學生審美與理解自己的文化，並且運用科技探索表現的各種可能性—其中包括對工具或環境限制的探索、嘗試在工具或環境的有限性中找出一種表達自己構想最適切的方式完成它、讓學習真正成為自己成長的歷程。實踐應用資訊科技不是目標，而是藉以表達、探索與實現自己構想的一種方式與過程。在這運用新科技ePainting（http://www.epainting.org）創作東方數位藝術的活動中，教師展現教學策略、教材研發的創造力運用各種不同的方法來激發學生的創造力，誘發學生產生新穎（new）、特別（surprising）與

2、有價值的（valuable）作品，是創造力的促進者，因而老師與學生均是創造者。本計畫包括兩部分：一、教師探索教學設計工作坊與比賽：過去學生的學習多為被動的接收來自於書本與課堂上老師傳授的資訊。隨著網路與全球資訊網的普及，知識的取得變得太容易，也有太多超出學習範圍的相關資訊，因此能否採用一種適合讓學生應用這些網路資訊來進行學習，變得非常重要。WebQuest教學模式，是提供教師採取一種網路應用的教學策略，讓學生依據學習任務進行探索學習。在這個計畫中透過一個三小時的教學設計研習與實作工作坊，我們協助教師設計一個幫助學生運用科技學習東方藝術的WebQuest探索教學設計，

3、並進行教學設計選拔，擇優在網路上公佈。凡參與教師探索教學設計工作坊與比賽的老師可以進入ePainting網站利用此網站有效的進行全班教學，包括收集全班學生作品、評分與展示（如附件一），這一部分在教學設計研習與實作工作坊中老師們可以學會使用。二、學生東方藝術創作比賽：凡參與探索教學設計工作坊教師的學生，將獲得ePainting網路創作競賽的資格。貳、辦理單位一、指導單位：教育部二、主辦單位：臺北市立教育大學音樂系三、活動洽詢：臺北市立教育大學音樂系四、聯絡電話：02-23113040,ext.6920五、活動網址：http://www.epainting.org參、時

4、間一、工作坊報名截止日期：民國102年4月12日。二、工作坊日期：民國102年4月17日；分兩梯次：第一梯次下午1：30～4：30，第二梯次下午5：30～8：30。三、教師探索教學設計截止收件日期：民國102年5月31日。四、學生數位藝術創作截止收件日期：民國102年5月31日。五、得獎公布：得獎作品預計於民國102年6月10日前於主辦單位活動網站公布，並函得獎者就讀學校代為轉知頒獎日期。六、頒獎日期：預計民國102年6月10日公布於活動網站。肆、報名方式一、網路報名，即日起至4月12日止，請至「全國教師在職進修網」（課程代碼：1273456）網址：http://w

5、ww.inservice.edu.tw/。非在職或實習教師以及實習生，報名請至活動網址：http://www.epainting.org之「報名工作坊」網路報名亦可。一、研習時數：全程參與者核發3小時研習證明。（實際核發時數依各縣市規定辦理）二、本研習人員公假請向原服務單位報支，本系不另發文，敬請原服務單位准予公假。三、錄取名單將於102年4月15日下午6時前公布於全國教師在職進修網、ePaining.org活動網頁上。四、本系地址：100臺北市中正區愛國西路一號，本系電話：（02）2311-3040分機6920承辦人：何倩珊，E-mail帳號：enjoyho73@

6、gmail.com活動網址：http://www.epainting.org五、工作坊之學員請於4月17日下午1時20分前報到。於報到截止前未報到者，視同放棄資格，將由候補者遞補（相關資料亦一併提供候補者領取）；本課程接受現場報名候補。namelogin_idpasswordstudent_nosex六、因課程需要，請準備隨身碟及學生檔案（Excel檔欄位請依照下列格式排列，檔名請為student_data。）伍、參選資格一、教師：公、私立國民中小學教師。（未能參加工作坊者，於民國102年5月1日前先交出一個探索教學設計至enjoyho73@gmail.com信箱，

7、即可獲得所需參賽之帳號、密碼，民國102年5月31日前再交最後參加比賽的最後版本。）二、學生：凡老師有實施ePainting東方數位藝術探索創作教學並參加競賽的101學年度公私立國民中小學四、五、六、七、八、九年級學生。陸、評審標準一、教師探索教學設計：如附件一教師組：探索教學設計(探索教學設計必須經過實際教學)、並需附上學生作品成果至少20件作品、教師教學省思。二、學生數位藝術創作：創意40%、意涵30％、技巧30%。柒、評審辦法徵選評審作業分為初選、複選及決選三階段進行。一、初選由主辦單位審查送件之規格。二、複選由主辦單位邀請相關領域學者專家組成評審委員會，