08、09、10、11、12北京卷生物.doc

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1、2008年北京卷生物部分1、下列有关人体糖类代谢的叙述不正确的是A.糖类可由某些氨基酸脱氨基后转化产生 B.糖类在供应过量的情况下可转化成脂质C.肌糖元可分解为葡萄糖以维持血糖浓度 D.肝糖元分解代谢出现障碍可导致低血糖2、人被犬咬伤后,为防止狂犬病发生,需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗。疫苗在人体内可引起的免疫反应是A.刺激效应T细胞分化成为记忆细胞B.刺激吞噬细胞产生抗狂犬病毒抗体C.可促进效应B细胞释放出淋巴因子D.产生与狂犬病毒特异性结合的抗体3、光照下,小麦(C3)植物叶片的叶肉细胞和维管束鞘细胞都能发生的生理过程是A.水光解释放O2B.固定CO2形成三碳化合物C.产物A

2、TP和[H]D.光合色素吸收并转换光能4、无尾猫是一种观赏猫。猫的无尾、有尾是一对相对性状,按基因的分离定律遗传。为了选育纯种的无尾猫,让无尾猫自交多代,但发现每一代中总会出现约1/3的有尾猫,其余均为无尾猫。推断正确的是A.猫的有尾性状是由显性基因控制的B.自交后代出现有尾猫是基因突变所致C.自交后代无尾猫中既有杂合子又有纯合子 D.无尾猫与有尾猫杂交后代中无尾猫约占1/2参考答案1.C2.D3.C4.D29、白菜、甘蓝均为二倍体,体细胞染色体数目分别为20、18。以白菜为母本、甘蓝为父本。经人工授粉后,将雌蕊离体培养,可得到“白菜-甘蓝”杂种幼苗。请回答问题:⑴白菜和甘蓝是两个

3、不同的物种,存在        隔离。自然条件下,这两个物种间不能通过    的方式产生后代。雌蕊离体培养“白菜-甘蓝”杂种幼苗获得,所依据的理论基因是植物细胞具有   。⑵为观察“白菜-甘蓝”染色体数目和形态,通常取幼苗的         做临时装片,用     染色。观察、计数染色体的最佳时期是       。⑶二倍体“白菜-甘蓝”的染色体数为   。这种植株通常不育,原因是减数分裂过程中      。为使其可育,可通过人工诱导产生四倍体“白菜-甘蓝”,这种变异属于      。参考答案29.⑴生殖杂交(有性生殖)全能性⑵根尖(茎尖)醋酸洋红(龙胆紫、碱性)有丝分裂中期⑶19没

4、有同源染色体配对的现象染色体变异30、北京地区的生殖季节是4-6月,在一年中的其他一月份,要从促进卵的成熟和排放,可用人工评选方法,向已怀卵雌蛙腹腔内注射蛙垂体悬浮液。表中列出了某些月份,制备注射到每只青蛙体内的雌蛙垂体悬浮液所需的垂体个数。月份9-121-234垂体个数5432请回答问题:  ⑴表中显示,越接近生殖季节,所需垂体个数越少,从蛙卵的程度看,其原因是            。  ⑵雌蛙垂体悬浮液中含有的     可作用于卵巢,促进蛙卵的成熟和排放。  ⑶如果向怀卵雌蛙腹腔内注射适量雄蛙垂体悬浮液,实验结果是     ,原因是                      

5、      。⑷蛙卵受精后发育成蝌蚪,若在饮料中添加适量的          激素,将促进蝌蚪发育为蛙。在蛙体内,该激素的合成和分泌,受垂体合成和分泌的   调控。参考答案30.⑴蛙卵逐渐发育成熟⑵促性腺激素⑶雄蛙垂体悬浮液可促进蛙卵的成熟和排放雄蛙垂体是也能合成和分泌促性腺激素 ⑷甲状腺促甲状腺激素31、水华可因蓝藻爆发所致。科研人员浓度利用某种细菌限制蓝藻数量,相关实验的示意图如下。图中①-⑥表示实验步骤。请回答问题:⑴从细胞结构的特点与复杂程度看,蓝藻属于    细胞;从生态系统的营养结构上看,蓝藻处于   ;蓝藻的代谢类型通常是             。⑵引发水华的蓝藻可

6、产生蓝藻毒素。蓝藻毒素     (是、不是)蓝藻生长、繁殖所必需的物质。蓝藻毒素对人是一种致癌因子,可使原癌基因               ,导致正常细胞发生癌变。⑶图中②、⑤通常使用的是①、④中已培养至      期的蓝藻和溶藻细菌。⑷图中⑤实验组在每个培养皿中,如果做三个重复实验,可采取的做法是:       。为完善实验设计方案,应增设对照组,可采取的做法是:            。⑸蓝藻通常呈蓝绿色,观察实验结果,发现培养皿中出现褪色空斑,说明蓝藻          。参考答案31.⑴原核第一营养级自养需氧型⑵不是从抑制状态变成激活状态⑶对数⑷在每个培养皿中,选择三个不

7、同位置,各滴加等量菌液在每个培养皿中,选择三个不同位置,各滴加等量的、不含溶藻细菌的溶藻细菌培养液⑸被溶藻细菌裂解(死亡)2009年北京卷生物部分1、在植物细胞中,吲哚乙酸主要由色氨酸经一系列酶催化生成。下列相关叙述正确的是A.吲哚乙酸可在胚芽鞘中大量合成B色氨酸至少含有一个氨基和一个羧基C吲哚乙酸是一种具有调节作用的蛋白质D过量的色氨酸可抑制吲哚乙酸的合成答案:B2.细胞膜在细胞的生命活动中具有重要作用。下列相关叙述不正确的是A.细胞膜的糖被在细胞间具有识别作用B.

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