《玩花球》教案-_2

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。《玩花球》教案-　　《玩花球》教案教学设计者　　杭州市翠苑第三小学　　高峰本教案来自于“艺江南”一、教学设计意图：这堂教学课是省义务教材二年级下册第二课《拍皮球》教学内容的拓展和延伸。本课设计注重培养学生的音乐兴趣，发展音乐的感受和鉴赏能力、表现能力及创造能力，丰富情感体验。旨在开发学生形体姿态中不同的教育因素，将舞蹈和音乐有效的结合起来，通过姿态、动态、情态和创造等教育因素让学生体验不同的音乐情绪，培养学生的创造性思维和求异思维。为学生提供生动有趣、

2、丰富多彩的内容和信息，注重学生个性的发展，提高学生的整体素质，使学生学习更有趣、更贴近生活，使每个学生获得成功感。二、教学目标：1、学生在随音乐拍皮球和玩花球的过程中培养创造性思维。2、学生通过有节奏的玩花球，体验不同的音乐情绪，培养良好的乐感。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。3、学生通过小组创编，增进同学间相互合作的

3、精神，体会创作中的快乐。三、教学内容：1、复习《花皮球》并随音乐节奏拍皮球　　2、想花球的玩法；3、随音乐玩花球；　　4、小组创编舞蹈组合《玩花球》。四、教学过程：（一）教学流程图：复习《花皮球》—→想花球的玩法—→随音乐玩花球—→创编组合《玩花球》（二）教学过程：　　教学环节教师活动学生活动设计意图　　一、律动进教室　　　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。

4、通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。二、复习《花皮球》并随音乐节奏拍皮球　　　　　　　　　　　　三、学生想花球的玩法：　　　　　　　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　　　　　　　　四、随音乐玩花球　　　　　　　　　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，

5、师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　五、组合创编《玩花球》　　　1、引导学生在《花皮球》的音乐中徒

6、手拍皮球进教室。　　　　1、　　提问：我们进教室时听到的歌曲叫什么名称？为学生伴奏，复习歌曲《花皮球》2、　　出示花皮球，问：你能和着音乐的节奏来拍花皮球吗？（学生拍时，教师播放音乐《花皮球》）3、　　请学生展示花皮球的各种不同的拍法。（注意：提醒学生一定要和着音乐的节奏）　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　1、小

7、结皮球，出示花球，问：这是什么球？和刚才的皮球有什么不同吗？你们看，它像什么？2、表扬学生，问：花球能怎么玩呢？3、给学生每人一个花球，问：你能想出和别人不同的玩法吗？（播放背静音乐）4、请学生展示想出的玩法。　　1、表扬学生，欣赏第一段音乐：①　　说出这段音乐的情绪。②　　用形体动作表现音乐的情绪。③　　用花球表现音乐的情绪。④　　用不同的动作表现不同色彩的音乐。（音乐快慢时不同的动作）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。

8、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努