社会游戏——《合作运球真快乐》教案与课后反思

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下社会游戏——《合作运球真快乐》教案与课后反思　　活动目标：初步培养幼儿之间合作的能力，体验合作游戏的快乐。　　活动重、难点：目标　　活动准备：球15个，球框4个，游戏规则图示2个，场地布置，魔术箱一个。　　活动过程：　　开始部分：　　问好：师：“小朋友们早上好！”，幼：“梁老师，早上好！”　　基本部分：　　一、引入主题——玩球　　1.师：“孩子们，今天老师给小朋友们带来了礼物，你们想知道是什么

2、吗？就在我的魔术箱里呢，请大家闭上眼睛一起来倒数五个数。”　　2.师：“多漂亮的西瓜球呀，你们看，我在旁边还为你们准备了那么多，你们想玩吗？你们会怎么去玩？”　　二、引出规则——合作运球狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　师：“今天我们玩球有一个要求，请小朋友仔细睁大眼睛看，一起来说一说图上都告诉

3、了我们什么？”（请小朋友自己先说出规则，教师再进行强调。）　　1.出示规则一：需要两个小朋友来运球。　　2.出示规则二：运球的时候小手不能碰到球。　　三、合作运球。　　1.思考合作运球方法　　师：“孩子们，运球的时候必须是两个小朋友，而且不能用手去碰到球，你们有没有什么好的什么办法去运球？”（幼儿自己说出他们想到的办法：两个小朋友用身体的前面夹球，用身体的后面夹球，头碰头夹着球，屁股碰屁股夹球等）　　2.请幼儿来做示范，并让其他孩子去仔细观察，说出发现的问题和发现的运球技巧。（一定要把球夹得紧紧的）　　3

4、.请幼儿分小组合作运球。　　从起点开始，用面对面拥抱的方法将球运到终点的筐子里。教师在第一轮运球完毕后和小朋友一起总结他们发现的问题。再用背对背的方法把球运回来。　　4.小组比赛运球　　师：“请小朋友和你的合作伙伴一起来商量一个运球的方法,最先运完球的小组就是今天的合作之星。”　　四、活动结束　　1.教师总结今天获胜的小组是“xxx小组”，并给予表扬，对另一组小朋友给予鼓励。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光

5、阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　2.和幼儿一起说一说生活中的合作：抬床，收拾家务，搬桌子，盖新房等。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教