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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下新目标英语七年级上册全套教案下载 UnitoneMynameisGina. 教材分析 1．话题： Makingnewfriends 2．功能目标： 1）使学生学会用英语介绍自己。 2）使学生学会用英语和别人打招呼。 3．文化目标： 1）让学生初步体会用英语和别人交流的感受，培养学生学习英语的兴趣。 2）通过对英文名字的介绍，对比中西方表达名字的不同，了解中西方文化的差异。 3）通
2、过对西方一些成功人士英文名字的介绍，使学生了解成功是由不懈的努力和艰苦的奋斗得来的。 4）通过介绍英文名字的由来，使学生产生对西方文化的好奇及兴趣。 4．认知目标： 1）词汇： clock,hello,hi,and,question,answer,look,firstname,lastname狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样
3、样都有。现将具体工作总结如下 2)语法项目：一般现在时be的用法 以特殊疑问词what开头的问句 形容词性物主代词my,your,his,her What’s=WhatisI’m=IamMyname’s=Mynameis 3)语言目标： What’syourname? MynameisGina. I’mGina.Nicetomeetyou. Periodone I.教材分析：这是课本的第一部分，题目是MymaneisGina.有很多学生第一次学习接触英语，为了调动他们的积极性，不产畏难情绪，尽
4、量简单的处理教材。 Languagetopic:What’syourname? MynameisGina. Languagestrategies:Talkaboutthenames Mainvocabulary:nameis,meet,his,firstname,lastname,answer,boy,girl. II.语言结构:presenttensetobe,whatquestions,Possessiveadj.my,your,his,her.。 III.语言功能:询问姓名及怎样回答. IV.
5、活动设计：采访调查What’syourfirstname? V.Teachingsteps:狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 Step1:Greetings. Step2:Words: Learnthenewwords A:first,listentotherecorder,thestudent
6、sreadaftertherecorder. B:readthenewwordsaftertheteacher. Step3:1aWriteEnglishwordsforthethingsinthepicture.Howmanythingsdoyouknow? Step4:1bListenandnumbertheconversations.threetimes. Step5:2aListentothefourconversationsandnumbertheconversations(1--4) 狠抓基
7、础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教
