江西版三年级美术下册单色吹塑纸版画教案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下江西版三年级美术下册单色吹塑纸版画教案　　江西版三年级美术下册单色吹塑纸版画教案　　第10课单色吹塑纸版画　　教学目标：　　1、认知目标：学习吹塑纸版画的表现方法，了解吹塑版画的艺术特色。　　2、技能目标：学会印制吹塑纸版画。　　3、情感目标：通过学习，提高学生的抽象思维能力、形象概括能力、色彩配置能力，养成耐心细致、有计划的学习方法。　　教学重点：　　吹塑纸版画的制作方法。　　教学难点：　　吹塑纸版画的艺术处理

2、。　　教法：　　讲授法、演示法、练习法。　　学法：　　指导学生亲自动手制作吹塑版画，让学生掌握吹塑纸版画的制作方法。　　教具：狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　吹塑纸、绘画纸、黑色印纸、复写纸、圆珠笔、铅笔、水粉笔、水粉颜料、拓印工具、夹子。　　教学课时：　　2课时　　教学过程：　　一、组织教学：检查学生工具准备情

3、况。　　　　二、教学导入:　　（一），体验感受“印”　　1．课件出示一张版画（作品真实的）　　　师：看一看　它是用儿童画的方法画的吗？　　生：说一说　印出来的！　　生：说一说如何来印　　师：示范　用一张树叶用水粉色印给学生看一下！　　我们今天就来学习用这种印的方法来完成作品的绘画表现形式！版画　　【设计意图：通过简单的对树叶的印制，让学生体验印的方法，并且通过对树叶的印制让学生明白：通过印不仅能印出物体的外形还能清楚的表现出树叶的叶纹！这样为下面的环节作铺垫！在后面的教学中就不用费力的去解释为什么要用印的方法来展示版画！而且

4、，也让学生明白了，不仅仅可以印一张可以重复的多印几张！节约了时间。】狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　２．板书：版画　　（二）,版画的发展历吏　　１．课件出示版画的定义　　２．介绍版画的发展历史，再进一步介绍现代版画的分类　　３．说明本节课的任务是吹塑纸版画并出示课题：　吹塑纸版画（课件图片）　　【设计意图：在定义

5、的介绍时重点强调“制版”和“印制”强调的目的让学生明白这就是版画中的最为关建的两部，在介绍定义的同时也介绍了版画的步骤！】　　　　三、新授课　　１．版画的制作过程　　师示范　　（一），制作步骤　　１．构思（画面内容不宜过于复杂，简单一些就行！）　　２．画下你所构思的内容　　３.印（印制成单色的）　　４．展示　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样

6、都有。现将具体工作总结如下【设计意图：制作步骤这一环节的伏笔在于，老师在印的时候是印的单色的，目的在于一方面可以让学生感受和体验一下单色的作品的一种对比性，也可以为下面的教学环节做准备，和多色的版画一起比较】　　（二），印制多色的方法　　１．将前师示范的单色的作品贴在开始导入的彩色的作品的旁边　　师：说一说老师刚才印的这张跟开始给你看的那张有什么区别吗？　　生：一张是单色的一张是多色的　　师：单色的我们知道是怎样印出来的！那你知道多色的如何来印吗？　　生：说一说！　　师：小结并示范！　　【设计意图：通过比较让学生在感受单色和

7、多色的版画的不同画面效果的同时，也给了学生一个很好的提示作作，印一次可以印出单色的，那多色的呢？学生自己就会去发散思维去想！】　　　　四、作业　　１．要求：制作一张版画作品！　　作业练习内容：选择一种方法创作一幅吹塑纸版画。　　辅导要点：　　（１）．由吹塑纸面的质料决定，运用圆珠笔在纸面上以较重的划线塑造形象较为便利。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜

8、苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　（2）．印刷用的水粉色不宜太稀薄，印纸不宜太湿，以防止颜色印糊。　　（3）．注意保持画面的整洁。　　４．欣赏一些学生作品　　５．学生制作　　五：展示　　１，选一下你自己认为画的最成功的作品是那一件？　　２,装裱　它本来就是一件艺术品　（拓展你回去也可以