新湘美版五年级美术上册教案第7课 布艺温馨

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下新湘美版五年级美术上册教案第7课布艺温馨　　第7课布艺温馨（19）　　教学目标　　1、培养学生对生活的关注和美化生活的意识以及耐心细致的好习惯。　　2、能运用各种布材和方法制作一件布艺小品；能灵活运用各种方法制作一个小挂袋.　　3、感受、了解布的材质特征，能发现和表现出材质的美，体验“变废为美”的乐趣。　　教学准备　　裁剪衣服时剩余的边角余料，旧衣服、袜子、手套、毛巾等，针线，剪刀，课件　　教学程序　　第一课时　　看一看，试一试　　1．欣赏作品，从材质、色彩、款式等方面感受布艺给生

2、活带来的温馨感、舒适感、个性魅力。　　2．以问题引导学生回忆，发现美，感受美。　　(1)你看到了什么?　　(2)你觉得哪件布艺制品最特别?狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　(3)它是用什么材料什么方法做的呢?你们也可以用手中的材料试试!　　3．学生试做，自主探究。　　1．课件展示现代家居中的布艺制品。　　2．课件展示民间布艺制品。　　3．课件展示课题。　　玩一玩，做一做　　4．以小组

3、为单位玩“奇思妙想”游戏，引导学生探究质疑，发现制作方法及如何巧妙利用材料。　　(1)“快乐转盘”：用同一件原材料变换不同方向，通过联想产生几种形象生动的新造型，来启发学生的求异思维以及联想造型的思路。　　(2)“百变魔方”：效仿智力魔方的玩法，用原材料(半成品)局部造型的不断改变来引导学生发现如何巧妙利用材料和制作方法。　　(3)“画面竞猜”：通过使用了几个不同制作方法的半成品实物或图片启发学生展开联想。　　5．评一评小组游戏活动情况。　　6．小组讨论、合作使用材料，巧妙地运用材料和制作方法，自主或合作制作一件布艺小品。　　（1）．课件展示：狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差

4、不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　A、“快乐转盘”：将原材料设计成“转盘”，在转动中不断变换观察角度。　　B、“百变魔方”：将原材料局部向左向右或向前向后折叠、收紧或挪动一下，产生新造型。　　C、画面竞猜：一一展示学法指导提示图。　　（2）．实物投影：展示小组作业时出现的纱线滑落、毛边、须边等状况。　　评一评，说一说　　7．学生作业观赏交流。　　(1)展示作品。　　(2)自评、互评。　　8．学习引申：　　(1)课件提示：布艺制品有更

5、多可用之材(旧布鞋、旧牛仔裤、袖套等)，以及更多制作方法(编织、拼缝、折叠、粘贴、穿插等)。　　(2)发现其更宽广的实用功能(表演道具、发结子、小挂袋、布艺镶嵌画等)。　　(3)鼓励学生利用各种布材和方法，尝试更多的变废为美的布艺小品制作。　　课件展示：　　(1)各种变废为美的布艺小品图片资料(发结子、小挂袋、布艺镶嵌画、笔筒等)　　(2)童话剧表演：部分学狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结

6、如下　　生运用布艺小品为道具表演童话剧。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教