2017—2018学年度大学社工部工作计划与2017—2018学年度环境教育教学计划合集

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1、2017—2018学年度大学社工部工作计划与2017—2018学年度环境教育教学计划合集2017—2018学年度大学社工部工作计划在这夜深人静的时候，让我来细细想下学期的工作计划.上个学期，我在社工部过得很开心，在大家的帮助下，我学会了很多东西，也逐渐明白我在社工部应该要做些什么.为了下学期能够更好的协助社工部开展各项工作，在我的反复思考下，我为自己制定了“一个宗旨，两个目标”一个宗旨：以全心全意，协助社工部开展好各项工作为宗旨两个目标：以提高自己的应变能力为目标；以开阔自己的思维为目标.一.以全心全意，协助社工部开展好

2、各项工作为宗旨.没错，既然成为社工部的一员，那我的一切工作都是围绕社工部来开展的，把社工部的工作做好，那我的工作也就做好了.1).开学后要抓紧时间，配合年纪社工部部长邓思源同学继续开展南亭义教.上学期南亭义教虽然只开展了四个星期，但我们已经取得了一些小成果.为了继续巩固我们学院青协在南亭村的声望，开学后就应该抓紧时间继续开展义教活动，并且设法开展一些更有新意更能体现土木特色的活动.对于广工的青协，一方面，我们是朋友，都在为青年志愿者事业做贡献；而另一方面，我们也是竞争对手，我们要取得先机，不能在向上个学期那样，很多事情都

3、是落在别人后面.但我们的竞争是良心竞争，是良性循环，是为了互相提高.2).协助部门开展好志愿者文化节的系列活动.这是部门李锐师兄提出的，我觉得这个大型的系列活动很有意义，一方面，它让人们更加了解志愿者，有助于扩大志愿者队伍；另一方面，这个活动将全面提升我们的综合能力.对于这个系列活动，我认为可以从如下几个方面入手.1.开展以志愿者服务为主题的图片展，成果展.开展以“光荣的志愿者”为主题的征文活动，并评出优秀作品，在广大的各大网站上发布.3.联系周边地区知名志愿者，组织10~15名志愿者到该地区做社区服务，如慰老，探望孤儿

4、，残疾儿，智障儿，搞大清洁等活动.在文化节其间，组织任何志愿者到南亭进行义教.5.在广州大学城的上发贴，宣传我们的文化节，展示我们的成果.6.联系学院各大社团，开展相关活动.如联系红会，组织志愿者献血等.7.联系大四的师兄师姐，开展义卖活动.暂时只想到这些，如有需要，可在部门例会上进行讨论，切实可行的，再写具体的策划书.3).在开学初期，抓紧时间，将注册广州市青协这件事落实.4).极联合科普协会，心协分会，红会，青协分会，艺术团，团开展大学生社会实践活动，与这些协会进行的交流，协助其日常工作的展开。具体开展要视乎协会本身

5、的活动，并做好学院这些协会与学院之间的沟通桥梁。5).全力协助学院曰常工作的展开，配合学院团委学生会的活动的准备以及现场工作，维护学院团委学生会的内部团结。二.以提高自己的应变能力为目标；以开阔自己的思维为目标.经过一个学期的学习与锻炼，我也发现了自己身上存在的，需要迫切弥补的缺陷.没错，我的目标就是部长但要做到部长这个位置，我的思维还不够开阔，我的应变能力还不够强.针对这两个问题，我会在这个学期里有意识的去锻炼自己，争取在这个学期内让自己的思维和应变能力得到全面提升，以周围的每个人为榜样，学习他们的长处，弥补自己的短处

6、.1).做个细心的人，多些留意身边的事物，多些去发现问题，解决问题.2).多些与人沟通，在不断的沟通中锻炼自己的口才.3).努力建立自己的人脉.4).遇事多问几个为什么.5).要把握机会，该自己争取来做的，就要争取.20**.12内容。2017-2018学年度环境教育教学计划一、指导思想以科学发展观为指导，贯彻“天人合一”、资源有限、可持续发展的环境教育理念，引导学生树立正确的环保意识。二、目标任务1、学生获得环保的基本知识和观点，懂得最基本的环境理论。2、培养学生的环保意识和责任感，激发学生主动参与环保的内在动机。3、

7、懂得家庭和自己怎样以实际行动保护环境，形成良好的环保习惯。三、主要内容1、环保理论：⑴我们共同的家园；（2）人与自然;⑶人与动物；⑷人与社会；⑸个人与他人。2、环保常识：⑴世界环境日；（2）世界环保纪念日；（3）中国环境标志；⑷中国绿色食品标志；（5）绿色食品；⑹环保时装；⑺绿色笔;⑻绿色包装；⑼绿色建筑；⑽绿色胶卷；（11）绿色计算机；（12）绿色水源地；（13）绿色汽车；⑽环保材料；（15）无铅汽油。3、环保现状：⑴我们生活的周存在着哪些污染;⑵我们生活的周围空气污染有哪些;⑶空气质量预报；⑷大气污染对人体的影响及如

8、何减少；⑸白色污染有哪些及如何减少；（6）固体废物污染有哪些及如何减少噪音；⑺节约可利用资源的做法有哪4、环保行动：⑴保护环境，美化家庭；⑵保护环境，美化社会；⑶保护环境，美化家园。四、基本途径环境教育是一项综合性很强的教育，应当多渠道、全方位进行。（一）开设环境教育课要把这项教育开展得扎实深入，必须开发环境教育课程