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时间:2018-12-07
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1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下浙美版五年级XX-XX学年第一学期美术教学计划及教学进度 五年级XX学年第一学期美术教学计划及教学进度 北海小学教育集团美术教研组 美术课程教学是对学生进行美术教育的主渠道,根据美术新课程标准,为了让全体学生生动、活泼、主动地发展,提高学生的审美能力,使学生成为有健全人格、有创新精神的合格人才,特制定本期教学计划如下: 一、教材名称 浙美版小学美术五年级第9册。 二、班级情况分析
2、五年级共有18个班(龙洲校区6个班),五年级学生对美术基础知识和基本技能有一定的掌握,学习习惯比较好,对美术的学习兴趣也比较浓厚。有一定的想像力与表现力,并有较强的欣赏能力。班级、学生之间对美术课的兴趣,对美术知识的掌握,理解差距较大。部分学生上美术课没有激情。 三、教材分析 本册教材共安排了14课,其中有欣赏课2课,绘画课8课,工艺美术课4课。本册绘画课中安排了中国画练习。 狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼
3、,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 四、学期教学目标 1.调查、了解社区或小镇的历史,从美术设计的角度,为未来发展作规划、设计。 2.学习设计基础知识,为学校设计制作标志。 3.了解中国的民间艺术,感受造型和色彩的特点。 4.与同学合作,选择适宜的媒材制作平面舞台或模型。 5.欣赏民间年画、传统纹样、木雕、了解民间艺术中的象征和寓意。 6.学习泥塑、纸雕等方法,制作作品。 7.学习简单的中国传统绘画方法,体验笔墨趣味。
4、 8.结合传统艺术中的色彩运用方法,学习对比、调和等色彩知识。 9.注意培养和发展学生的好奇心和想象力,在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。 10.通过启发联想训练学生的创造性思维能力。 教学重点: 1.培养学生的创新意识和动手实践能力。培养学生的创新意识和动手实践能力。 2.用绘画和制作表现看到和想象的事物。 3.学习浅显的色彩知识和一些简易图案的设计。 4.学习浅显的中国画知识和技法。 5.学习的手工制作的一些基本方法。 狠抓基础知识和基本技能由于我班学
5、生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 教学难点: 1.学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养,学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。 2.小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。 3.培养学生细致耐心的操作态度,进一步提高观察力、形象记忆力、想象力和创造力。 4.培养学生对自然美、生活美、艺术美的感受力。 5.让学生了解中
6、国古来的文化,对中国的传统绘画有一定的了解,及一些正确执笔、运笔与运墨的方法。 6.培养学生民族自豪感。 五、教学措施 注重对学生造型表现的培养,通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物,激发丰富的想像力与创造愿望。 1.加强培养学生的评价能力,是评价方式趋于更完善,从而体现以人为本,使评价人人参与,面向全体学生,培养学生的审美能力,提高学生的美术素养。 2.不断地改变教法,使学生的创造力得到最大限度的提高和培养。 3.创设空间,不断的激发学生学习美术的兴趣,培养锻炼学生的合作学习
7、能力。 狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 4.重点研究探究式学习模式,注重学生能力培养,如:搜集资料的能力、小组探究合作的能力等。 5.加强学生基本功的培养。正确地处理好双基与创造力的关系。 6.教师要及时地进行学习,了解更广泛地的探究性学习。 7.创设一定的文化情境,增加文化含量,使学生通过美术学习加深对文
8、化和历史的认识,加深对艺术社会作用的认识,树立正确的文化价值观,涵养人文精神
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