浙教版小学一年级品德与生活下册《我们共庆六一节》教案教学设计

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下浙教版小学一年级品德与生活下册《我们共庆六一节》教案教学设计　　浙教版小学一年级品德与生活下册《我们共庆六一节》教案教学设计　　我们共庆六一节　　教学目标：　　1、知道六一儿童节是儿童自己的节日，能充分感受到国家、社会对儿童的关心。　　2、简单了解少先队队史，知道红领巾所代表的含义，为自己是一名光荣的少先队员感到自豪。　　3、学会一些简单的小制作，乐于和同学一起布置美化教室。　　4、能积极参与、推荐一些有趣的游戏，

2、感受到与伙伴共庆节日的快乐。　　5、知道不同国家的儿童节有不同的庆祝方式，了解其他国家儿童的生活。　　教学准备：1、宣传队史的录象　　2、收集各国儿童庆六一的有关资料　　课时安排：一课时　　教学过程：　　一、引入狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　1、看图，激发兴趣：　　请学生仔细观察“我们的节日”中的各副图画。　　讨

3、论：（1）画面上的儿童是怎样庆祝自己的节日的？　　（2）你还看到过哪些庆祝方式？　　（3）你有什么想法？　　2、分小组交流　　3、请准备好的同学来介绍　　4、结合自己班级的实际，讨论：我们可以怎样庆祝六一？　　二、宣传队史，感受少先队员的光荣　　1、观看录象，介绍少先队的历史　　2、学习书中的“聪明谷”　　讨论：各种队标志的含义　　懂得要爱护红领巾　　纠正学生行队礼的姿势　　三、动脑美化教室，喜气洋洋庆六一　　1、老师提出学校庆六一的计划，让学生讨论提出布置教室的建议　　2、教学生制作“美丽的装饰花串”　　3、学生推荐美化教室

4、的方法，制定班级计划　　四、推荐有趣的游戏，共同策划“六一”活动　　1、看图，向大家介绍各种游戏的规则、方法狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　如：“猜首领”、“夹弹子”、“赶小猪”等。　　2、让学生试玩几种　　3、推荐几种最喜欢的游戏，策划自己班级的“六一“活动　　五、了解世界各国儿童节　　1、向学生介绍日本和瑞典的

5、“男孩节”和“女孩节”　　2、请学生来介绍知道的其他国家的儿童节　　3、交流后谈感想　　六、课外延伸：　　*请学生用日记、诗歌或图画记录下这值得记忆的一天，利用班会课交流　　*出好一期“快乐的六一”黑板报，留下庆“六一”的欢乐场面　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教