星星之火可以燎原教学案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下第13课星星之火，可以燎原教学案　　第13课星星之火，可以燎原教学案　　一、　　学习目标：　　．掌握南昌起义、秋收起义和井冈山会师的内容；知道南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，认识南昌起义是中国共产党独立领导武装斗争，创建人民军队的开始。　　2.知道秋收起义和井冈山会师在敌强我弱的形势下，毛泽东把部队带向农村，开辟了井冈山革命道路，这是毛泽东把马列主义普遍真理与中国革命具体实践相结合的光辉典范

2、。　　学习重点：南昌起义和秋收起义　　学习难点：毛泽东为什么要在井冈山建立革命根据地？　　二、前置自学：（自主学习，充分准备,牢固记忆）　　　　　①时间:　　.　　星　　.南昌起义　②领导人:　　、　　、狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　、　　等。　　星　　　　　③意义：　　之　　①时间:　　。　　火　　2

3、.秋收起义　　②领导人:　　,　　③结果:工农革命军损失严重,毛泽东决定放弃　　计划,改向　　.　　可　　④意义:创建了　　革命根据地-----　　根据地　　以　　①时间:　　。　　燎狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　3.井冈山回师　　②人物:　　、　　和　　.军长是　　,党代表是　　。　　原　　③意义:创

4、建了中国工农红军第一支坚强的队伍---　　.　　4.意义:南昌起义、秋收起义等是　　、　　　　、　　　　　　　　。　　三、展示交流（对桌相互检查）　　四、合作探究狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　材料一：井冈山位于湘赣边界的罗霄山脉中段，山势高大，主要山峰海拔都在千米以上。井冈山的自然资源十分丰富，森林覆盖

5、率高达64%，景区内拥有各种植物3800多种。　　材料二：反动力量薄弱，这里还有较好的群众基础和党的组织基础，并且留有一定　　数量的农民自卫军。　　──《中国近代史》　　请回答：①毛泽东当初选择井冈山作为根据地的原因。　　②从毛泽东领导军队进攻中心城市受挫后，进军井冈山成功开辟革命根据地的事件中，你受到了什么启发?　　2．材料:“讲起八一历史长，南昌打响第一枪，工人士兵齐暴动，红军战士最光荣。朱德率领队伍走，进军湘南改红军。秋收暴动毛泽东，闹得湘东满地红。井冈山上朱毛合，创建四军建奇功。”　　请回答：①“八一”历史至

6、XX年有多长？“南昌打响第一枪”是指什么？　　②此材料涉及到那几个历史事件？　　③.材料中的“四军”是指哪支部队？“朱毛合”而“建四军”有什么奇功？　　五、当堂测试　　（一）　　选择题:　　.打响武装反抗国民党反动统治第一枪的是（　　）狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　A.广州起义　　B.秋收起义　　c.南

7、昌起义　　D.百色起义　　2.下列人物中参加了南昌起义的是（　　）　　①朱德　　　②贺龙　　　　　③周恩来　　　　　④邓小平　　A.①②③　　　　B.②③④　　　　c.①③④　　　　D.②③④　　3.带领部队与毛泽东在井冈山会师的起义领导人是（　　）　　A.朱德　　　B.周恩来　　　c.邓小平　　　D.叶挺　　4.“毛泽东在这里创建了中国第一个农村革命根据地，开辟了农村包围城市、最后夺取全国胜利的道路。从这个意义上说，这里孕育了中国革命，被称为中国革命的摇篮。”上述评论中的“这里”，指的是（　　）狠抓基础知识和基本技

8、能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　A.上海　　　　B.南昌　　　　c.庐山　　　　　　D.井冈山　　5.下列对1927年中国共产党领导的南昌起义、秋收起