新课标人教版小学二年级语文上册《识字7》导学案教学案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下新课标人教版小学二年级语文上册《识字7》导学案教学案　　课标人教版小学二年级语文上册《识字7》导学案教学案　　识字7　　学习目标：　　1.会认10个生字，会写8个字。准确、熟练地朗读拍手歌，读出节奏感。　　2.学生通过多种方式，培养人与动物共存的意识。　　3.加深对保护动物的认识。使学生具有保护动物的意愿。　　学习重难点：　　1.会认10个生字，会写8个字。准确、熟练地朗读拍手歌，使学生具有保护动物的意愿。　　2.使学生能自编排手歌。　　教具准备：　　生字卡片、图片。　

2、　学习课时：两课时　　第一课时　　学习目标：　　会认10个生字，会写8个字。准确、熟练地朗读拍手歌，使学生具有保护动物的意愿。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　学习过程：　　一、导入新课，激发兴趣。　　你们学过哪些拍手歌？有什么特点呢？　　二、认读生字。　　1.自由读课文：认识生字、了解生字的读音。　　2.小组内读课文：互查读音。　　3.指名读课文：读音要正确。　　4.出

3、示生字卡片：指名认读生字。　　三、朗读感悟。　　1.教师范读、指名读、同桌读：读出节奏感。　　2.以小组为单位，进行比赛读。　　3.自由读：画出文中都写了哪些动物？　　4.学生质疑：提出不理解的地方。　　5.教师重点指导：“天空雁群会写字”它写了一个什么字？　　6.同桌的一边拍手一边读儿歌。　　四、实践活动。　　以小组为单位编写拍手歌，并在班上表演。　　五、布置作业。　　第二课时　　学习目标：　　学会本课生字，分析、记忆字形。指导书写。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭

4、。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　学习过程：　　一、复习导入。　　1.出示投影：指名读词语。接力认读生字。　　2.出示投影：指名读句子，读准字音。　　二、识字写字。　　1.出示各种动物图片：学生说出动物的名称。　　2.出示生字卡片：学生找朋友认读生字。　　3.指名读生字、说词语、出示卡片：巩固汉字。　　4.写字指导。　　教师重点指导：物、鸡、猫。　　5.完成课后的“我会填”。　　教师辅导，集体讲评。　　三、布置作业。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了

5、解学生的基础上对症下药，因材施教