新浙美版四年级美术上册教案3墙

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下新浙美版四年级美术上册教案3墙　　本帖最后由网站工作室于XX-1-422:00编辑　　一、教学目标：　　1、初步了解墙文化（功能、类别）和艺术特点，感受不同风格的墙的艺术美　　2、通过小组合作学习、探究活动等，学习如何灵活运用多样的排列，组合方法将泥巴零件塑造完成一面稳固的独特的“墙”　　3、感受丰富多样的墙，提高对生活的观察能力并激发对生活的热爱之情　　二、教学重难点：　　1、重点：灵活运用泥巴零件塑造完成一面稳固的“墙”　　2、难点：灵活

2、运用多样的排列、组合方法，用泥巴零件表现一面独特的“墙”　　三、教学课时：1课时　　四、课前准备：（学生）彩色水笔、纸张、泥巴和泥塑工具等　　（教师）多媒体课件、小组合作学习任务单　　五、教学设计：　　1、解释课题后引导学生欣赏图片，感受世界上各种各样的墙狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　2、引导学生在小组内运用关键词（材料、形状、色彩）选择一

3、面墙进行介绍　　3、教师小结：墙的种类繁多，不管用什么材料、什么形状、稳固对建造一面墙来说，非常重要。介绍墙的组成部分：墙脚、墙顶和墙身。点明墙脚的重要性　　4、教师引导学生欣赏各种材料的墙，小组讨论：这些不同的材料的墙带来了怎样不同的美感　　5、教师启发学生创新：还可以用哪些材料来表现墙？假如只用泥又该怎样创作表现墙呢？　　6、教师引导学生学习用泥巴制作零件　　7、教师创作墙体图纸，让那个学生欣赏同学创作的砖块墙图纸方案，感受砖的多样性，同时强调注意墙的稳固性和趣味性　　8、引导学生欣赏陶艺大师创作的墙作品和同学的泥塑墙作品　　9、教师提出本课时的作业

4、要求　　（1）运用泥巴零件塑造完成一面稳固的墙　　（2）灵活运用排列、组合方法，用泥巴零件表现一面独特的“墙”　　10、学生在进行小组作业时，教师巡视并进行个别辅导　　11、狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下引导学生展示介绍完成的作业，互相欣赏并进行个别评价　　12、拓展：启发学生观察、欣赏各种艺术墙　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水

5、平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教