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时间:2018-12-07
《新苏教版三年级美术下册教案第8课 换一种工具》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下新苏教版三年级美术下册教案第8课换一种工具 教学目标: 1.学习浅显的Photoshop软件知识。体验电脑美术带来得乐趣和审美享受,养成主动探求与创造的良好品质。 2.通过“模板帮我们作画”的学习,使学生了解电脑美术的创作和学习方法,培养学生的画面构成能力和创新思维能力,并在表现过程中发现美、创造美的艺术品质。 教学重点: 灵活运用电脑软件中的模板图形工具,创作有特色的画面。 教学准备: 多
2、媒体课件;范作;电脑软硬件设备。 教学过程: 一、引入课题 1.音乐欣赏,激发学生兴趣。出示图(1)、(2): 这些作品都是在模板的基础上用电脑加工后的作品,请你说说观后感,你猜猜他们是怎样制作出来的?制作过程复杂吗? 2.教师演示。 (1)打开Photoshop界面,双击打开图(3)、(4)。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣
3、样样都有。现将具体工作总结如下 (2)请学生猜一猜着两幅画是怎样变化的? (3)教师演示:打开Photoshop,利用图形模板工具和图层关系演示变化,激发学生兴趣。 (4)即使你不会画画,只要你有金点子,你也可以成为一名出色的设计师。 揭示课题:今天我们来学习《电脑美术——模板帮我们作画》 (5)学生练习(学生熟悉Photoshop工作界面、图形模板工具、图层等知识。) (6)鼓励学生学好电脑美术,点击画面,出现“掌握利器,胜人一筹”。 二、欣赏电脑美术作品 1.点击屏幕,播放课件 2.这些作品给你
4、的感受和启发是什么? 3.仅仅掌握技能技巧是不够的,还要有丰富的想象力和创造力,因为“艺术贵在创新”。 4.试练习:作画 5.教师示范。 6.学生评价: 师:你认为哪位同学的作品比较有趣?为什么?不好看的是为什么?你能为他作修改吗? 7.学生发言,教师操作(模板的灵活运用——图层等)。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。
5、现将具体工作总结如下 三、优秀电脑美术作品欣赏 1.欣赏名家作品与优秀作品:感受艺术家们的想象,“艺术的灵魂在于想象”,展示“广告创意”。 2.尝试联想:把作品的内容和形式紧密联系,设计出画面简洁、立意深刻的好作品,学生小组讨论、建议修改。 四、学生作业、教师巡视指导 五、课堂小结、作业讲评 1.学生自愿展示自己的作品,并谈谈自己的构思。 师:“谁能把自己的作品展示给大家看看,并给大家介绍一下自己的构思?” ——学生展示作品,教师简要点评。 2.教师选例评论: 师:“老师也选了几幅小朋友的作品,你
6、最喜欢哪幅作品,为什么?不喜欢的能说说理由吗? ——教师展示3-4幅代表性的作业,让学生评论。 3.课堂小结。 狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教
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