新湘美版小学二年级美术下册教案 14、 男生女生

《新湘美版小学二年级美术下册教案 14、 男生女生》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下新湘美版小学二年级美术下册教案14、男生女生　　教学目标　　1知识与技能：观察男孩、女孩外貌上的不同，描绘出不同的形象。　　2过程与方法：引导学生自由设计制作男孩、女孩其它形式的作品。　　3情感态度与价值观：在美术活动中感受人与人之间的亲情，增进同学间的友谊。　　教学重点：观察男孩、女孩外貌上的不同，描绘出不同的形象。　　教学难点：区别男生女生不同的特点。　　教学准备：课件　　教学过程　　（一）课前延伸　　预习课文，搜集资料

2、。　　（二）课内探究　　第一课时　　1.活动一　　活动内容：比比谁的嗓门大。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　活动目的：初步感受男孩、女孩的不同，增强男孩、女孩之间友情，导入新课。　　活动过程：　　（1）教师用哨声组织学生按男、女站好队　　师：吹哨。　　师：有的同学很奇怪，怎么美术课老师吹起哨儿了呢？今天上课呀，老师用哨声来带

3、领大家做一个游戏，咱们先来赛一赛、比一比谁的嗓门儿大，好不好？　　生：好。　　师：教师哨声一响，男女同学各站一队，男同学右，女同学左，看男同学快还是女同学快。　　师：吹哨。　　生：排队。　　（2）男、女同学互相问好，初步感受男、女孩的不同之处　　师：男同学向左转，女同学向右转，男同学喊：“女同学好！”，女同学喊：“男同学好！”，我喊一、二就开始。　　师：一、二喊　　男生：喊。　　女生：喊。　　男女生：齐喊。　　师：同学们喊得都很卖力气，那到底谁的声音大呀？　　生：一齐回答。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实

4、学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　师：好了，老师觉得男同学的声音很宏亮，女同学的声音很清脆、悦耳。（通过刚才的比赛，让同学们潜意识感到男孩和女孩在声音和其他方面是有区别的）　　2.活动二　　活动内容：比比谁收集的图片好。　　活动目的：资源共享，拓展认识。　　活动过程：　　（1）贴图片　　师：在课前，老师让大家收集了男孩和女孩的图片，现在请大家迅速把你收集到的图片贴在展板上。　　生：贴图片。

5、　　（2）观察、描述、介绍、分析图片　　师：同学们搜集到的图片可真丰富，你们最喜欢哪个形象，同学们选一选，然后放在讲桌上。　　生：任意选择。　　师：同学们选的都很认真，我们一起欣赏这几幅。　　师：老师发现了一张很有意思的图片，同学们看看是什么。　　师：拿一张图片，放到实物投影仪上展示。　　师：这是谁选的。　　生：我。　　师：你说说选他的理由，再绘声绘色的描述一下。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工

6、作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　师：同学们，你们喜欢这个小朋友吗？　　生：喜欢。　　师：老师也喜欢（就服装、动作等谈看法）　　师：这还有一幅，你们觉得怎样？　　生：好。　　个别生：不喜欢。　　师：你说说理由。　　师总结：同学们说的都很好。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教