七年级英语上册unit5-6复习教案

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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。七年级英语上册unit5-6复习教案  复习units5---6  一.复习内容和要求:  unit5:本单元主要复习1.用have对物品所有权的问和答,谈论物主关系。2.用Let’s---提建议.3.复习本单元重点单词和短语,并要求学生熟练的掌握他们  unit6:  主要复习1.如何谈论喜恶,要求能够谈论别人或自己的喜好和厌恶.2重点掌握的三种常用句型,肯定句,否定句,一般疑问句及其答语.3本单元重点单词和短语要求会写

2、.4可数名词和不可数名词的区别和用法.  二.复习时间:一课时  三.复习方法:  讲解,做练习  四.复习过程:  Step1.Revision  .  Revisethewordsaboutsports.Askstudentstosaythewordsandwritethemdownontheblackboard.Thenrevisethesentencepatterns:团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班

3、委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  Doyouhave…?yes,Ido./No,Idon’t.Let’s…  Thatsounds…  Doeshe/shehave…?yes,hedoes.No,he/shedoesn’t.  Dotheyhave…?  yes,theydo.  No,theydon’t.  Byaskingstudentstomakeashortdialogue.  2.  Revisethewordsaboutf

4、ood,fruit,andvegetables…Thenletstudentssaywhicharecountablenouns?whichareuncountablenouns?Atlast,explainthedifferencesbetweenthemforthestudents.  3.  Revisethesentencepatterns:  Doyoulike…?yes,Ido./No,Idon’t.Ilike/don’tlike…  Doeshe/shelike…?yes,hedoes.No,he/shedoe

5、sn’t.He/Shelikes/doesn’tlike…  Dotheylike…?yes,theydo.No,theydon’t.Theylike/don’tlike…  Step2  Doexcises:  词汇团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  .Doeshe___________

6、_atennisracket?  2.____________playwiththem.  3Theylike____________verymuch.  4Selia_______salad.  5myparent______twobasketballs.  选择填空  .Doyouliketo____________soccer?  A.do  B.play  c.kick  2.—Doyouhaveaball?  —yes,____________.  A.Idon't  B.Iam  c.Ido  3.Doesshe

7、____________apples?  A.likes  B.like  c.wants  4.Ihavehamburgers____________breakfast.  A.at  B.on团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  c.for  5Doeshe____________bro

8、thersorsisters?  A.has  B.have  c.tohave  6.Thisis____________strawberryandthatis____________egg.  A.a;a  B.a;an  c.an;a  7.Pleasegivemesome_____

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