新浙美版一年级美术下册教案5、卷纸动物

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下新浙美版一年级美术下册教案5、卷纸动物　　教学分析　　《卷纸动物》是小学美术二年级的内容，通过卷纸动物的设计与制作，发展学生的立体造型能力及形象思维能力，让学生掌握如何用基本的卷纸方式制作小动物，并且在愉快的美术活动中，让学生感受到卷纸活动的乐趣，同时也激发了学生对小动物的爱心。　　教材中大篇幅展示了卷纸动物范作，让学生在充分欣赏感受的基础上，展开想象的翅膀，激起创作的欲望。教学中要注重引导学生欣赏分析，从中学会一些基本的卷纸造型方法，同时启发他们创造出

2、更多的卷纸造型方法。要改变简单的传授、模仿为主的教学方法，重在培养学生自主探究的学习能力。教学目标：　　1.初步了解纸立体造型的方法与动物的有关知识。　　2.通过卷纸动物的设计与制作，发展学生的立体造型能力、形象思维能力和动手能力。　　3.体验美术活动的乐趣，激发学生对美术的学习兴趣和对小动物的爱心。　　教学重点：用基本的卷纸方法，设计制作具有立体效果的动物形象。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来

3、酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　教学难点：能让动物站立，并表现出自己的独特创意。　　第一课时　　课前准备　　（学生）胶水、剪刀、各种色卡纸或其他质地较厚的彩色纸　　（教师）多媒体课件、卷纸动物范作　　教学过程　　1.动画激趣，导入新课。　　（1）课件展示（动画）：讲述人类与动物的生存关系，激发学生对动物的兴趣。　　（2）出示范作导入，激发学习兴趣。揭示课题：《卷纸动物》。　　2.范作欣赏，学习探究。　　（1）课件展示：学生作品。设问：这些可爱的小动物是由哪些方法卷成的？　　（2）让学生说说“卷纸动物”的形体结构特点及基本形体的卷折方法。　　3.小组讨论，启

4、发创新。　　（1）分学习小组讨论探究“公鸡”的外形变化与表现方法，启发学生想象创新。　　（2）小组汇报交流，教师小结提示：不管怎样变化，都要抓住表现对象的主要特征。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　4.学生练习，体验表现。　　参照喜欢的一件范作，尝试卷折一只动物，教师个别指导。　　第二课时　　课前准备　　（学生）胶水、剪刀、各种色卡纸或其他质地较厚的彩色纸

5、　　（教师）多媒体课件、卷纸动物范作　　教学过程　　1.演示激趣，创新训练。　　（1）教师演示两种基本形体的卷折，学生看一看、说一说像什么。　　（2）让学生尝试用不同卷法表现不同动物的基本形体，进行创新训练。　　2.讲解示范，掌握步骤。　　（1）提问：怎样制作一只形象丰富的动物呢？引导学生集体讨论制作过程（2）教师小结补充，让学生了解掌握从整体到局部的基本制作步骤（可借助课件演示）。　　3.学生练习，表现创新。　　（1）明确作业要求：为自己设计制作一只喜爱的卷纸动物。　　（2）学生创作练习，教师巡视指导。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯

6、实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　4.展示交流，互评互学。　　（1）作品展示：在教室（或操场、草地）布置一个动物“王国”。　　（2）指导学生互评互学。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教