新目标英语八年级上unit5 can you come to my party -教学设计和反思

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下新目标英语八年级上Unit5Canyoucometomyparty?教学设计和反思　　课题新目标英语八年级上Unit5Canyoucometomyparty?作者及工作单位定远县池河中学童阿琴　　教材分析　　本单元是八年级上册第五单元，前面已经涉及到情态动词的用法，在这一单元中，我们将着重对比can和could的用法，尤其是当表示请求时，could比can更委婉，更客气的用法。　　学情分析　　本单元的教学对象是八年级的学生，他们已经学习了一学期的英语，能够听懂并使

2、用最基本的英语课堂表达；教学内容是发出邀请，贴合学生的实际，学生容易感兴趣，也好在实际生活中进行练习，以便掌握。　　　　教学目标　　1.知识目标：cancouldinvitecometo　　2.狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下能力目标：在教师创设的情景下，在与同伴相互交流的过程中，通过发出、接受、拒绝邀请，连续礼貌地使用本课的目标语言。学会将所学的语言运用到真实的交际

3、生活中去。　　3.情感目标：在实际生活中，学生能够更好地、更礼貌地与人相处。教学重点和难点　　学会礼貌、自如的发出邀请、拒绝邀请或接受邀请　　教学过程　　1、Step1:Freetalk(从生活中的话题入手，激活课堂，导入新课。)　　(1)Talkabouteverydayactivities　　讨论家人每天的活动，每个学生至少说出一个。将这些活动的短语写在黑板上，如：visitmyfriends,baby-sithissister,rentthevides,gotothedentist,havethepianolessons,studyfortheEnglishtest,e

4、tc.　　(2)Makesentences　　用黑板上的短语造句，每个学生至少做一个。　　Forexample:Ican’tvisitmyfriends,becauseIhavetostudyformytest.　　Step2:Task　　Pre-task　　(1)Listening2a&2b　　(2)Pairwork　　StudentAinviteshisherpartnertodosomething.狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教

5、学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下StudentBdeclinesheherinvitationandgivereasons.　　Taskcircle:Everystudentinvitesatleastfiveclassmatestodosomething.　　Post-task　　(1)Tellyourneighborwhoacceptsyourinvitationandwhorefuseyourinvitation.Why?　　(2)Writeashortpassage.　　Step3:Homework　　Designaninvi

6、tationcard.Inviteyourfriendstohaveabarbecueonweekend.Tellthemthetimeandplace.狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教