新湘美版五年级美术下册教案第7课 飞天畅想

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下新湘美版五年级美术下册教案第7课飞天畅想　　教学目标　　1．激发学生探索太空奥秘的浓厚兴趣，启发学生大胆想像，描绘未来世界人类去太空旅行或探索的情景。　　2、运用易拉罐、铁丝等材料进行人造卫星的立体造型表现训练。　　教学重难点　　培养学生丰富的想像力，激发学生对航天事业的兴趣和热爱科学的精神。　　课时安排两课时　　教学设计　　第一课时　　一、引入　　1、展示充满无穷无尽奥秘的太空　　2、教师小结：宇宙大得难以想像，它充满无穷无尽奥秘，人

2、类几千年来不断地对太空进行探索，出现了很多著名的天文学家，近几十年来，人类已经登上了月球，发射了许多探测器，去探索无边无际的太空世界，今天我们也一起去太空看看。(揭示课题）　　二、交流狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　1、游太空前的准备——资料交流，参观了解。　　（1）资料收集：课前搜集航天发射中心、火箭、飞船、卫星、探测器等有关太空的资

3、料和图片。　　（2）讨论怎样游太空。e突出“游”的方法)　　a.坐上各种飞行器。　　b.穿上太空服。(因为没有地球的吸引力，没有氧气，在太空中会飘来飘去)　　（3）去航天发射中心。(分组交流资料——教师总结)　　a.了解航天发射中心。我国有三个航天中心，分别是甘肃省酒泉发射中心、山西太原卫星发射中心、西昌航天发射中心。(课件展示图片)航天发射中心是发射卫星、探测器、飞船等。　　b.了解长征系列火箭。(出示长征系列火箭图片)　　c.了解“神舟”号系列飞船和各种卫星、探测器。(出示图片)卫星、飞船、探测器等是*火箭装载飞进太空的。　　d.观看“神舟”五

4、号飞船升空发射遨游太空的精彩片段。　　2．乘坐飞船游太空——指导构思，引发奇想。　　(1)一乘坐“神舟”六号飞船游太空(播放音乐和游太空录像)　　(2)说说在太空见到什么?提示：五颜六色的星星，各种人造卫星，无边无际的宇宙，美丽的城市，和地球一样有各种生命，可爱的外星动物，儿童乐园，高速公路„„狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　(3)说说

5、在太空出现什么情况?(没有大气，会失重，课件出示宇航员在太空行走时失重的各种不同动态和在睡眠、饮食时失重的有趣状况)　　3．画太空——欣赏作品，评价学习。　　(1)课件展示多幅学生作品。　　(2)说说这些小朋友是怎样画的、怎样想的。　　三、创作　　大胆设计造型独特的航天飞行器、奇异的外星人和壮观的太空城市，描绘出一幅未来人类在神秘太空世界进行探索、旅行的图片。教师巡回指导。　　四、评价　　表扬想像奇特大胆和构图独特的学生，并通过视频展示台展示其作品。　　五、拓展　　了解卫星是怎样传送电视节目的——外国的新闻内容就是通过卫星传播过来的。天气变化情况是

6、通过卫星来观察云层而得知的。　　板书设计　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教