新浙美版一年级美术上册教案及教学反思2、新朋友

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下新浙美版一年级美术上册教案及教学反思2、新朋友　　教学目标：　　1.引导学生关心学校的新同学，养成观察生活的习惯。　　2.引导学生用绘画、拼贴和立体制作等方法为新同学画一幅肖像。　　3.通过绘画，培养学生之间的友谊。　　教学重点：学会发现、联想、表现所想。　　教学难点：如何表现同学的特征。　　课前准备：师：课件（图片、画像）生：纸、彩笔、彩纸。　　教学过程：　　（一）创设情境　　出示范画——美术老师自己的画像　　师：请同学们说出这是谁，你知

2、道是谁画的吗？　　（激发学生的好奇心，创作的欲望）　　生：是美术老师。　　师：像吗？为什么？说出教师的特征。师：老师用画自己的方式把自己介绍给小朋友认识。小朋友想不想把你的朋友介绍给同学们和老师呢？　　生：想，今天我们就来学习"我的新朋友"。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　（二）发现方法　　观察、思考　　师：同学们想怎样把你的新朋友介绍给小

3、朋友？　　生：画画，告诉姓名、喜欢什么？　　师：我们一起来欣赏一下书上小朋友是如何介绍新朋友？　　生：用名字、画像。　　师：小朋友动脑筋想想还有其他的方法介绍自己吗？　　（让学生充分发挥自己的想象）　　生：英文名字、属性、喜欢的事、身体特征　　师：你们想的真好，又有特别、独特的见解，老师这里也有一些同学的自我介绍，小朋友想不想认识他们。　　师：出示画片资料：　　（三）表现自己　　师：同学们观察录像，你准备怎样介绍你的新朋友（探究学习怎样画出来）　　生：观察同学的长相，也可以姓名的联想。　　师：分小组，同桌说出自朋友的特点，与别人不一样的地方。　　师：指

4、名汇报，把自己观察的结果告诉同学们。　　师：好主意，同学们都把想好怎样动手表现自己，现在就动手介绍自己吧！好吗？狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　（四）绘画制作表现（方法自选）　　（五）介绍新朋友　　（六）讲评　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教