《记梁任公先生的一次演讲》必修一_2

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。《记梁任公先生的一次演讲》必修一　　广东省佛山市顺德区容山中学　陈姗姗　　【教学目标】　　１、引导学生学习细节描写及侧面烘托的人物写作方法。　　２、学习加旁批的阅读方法　　３、学习在记叙中加入自己的评论和感受【教学重点】　　作者怎样通过叙事来表现人物性情。【教学难点】　　作者如何在记叙中加入自己的评论和感受。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成

2、立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。【课时安排】　　二课时。【教学方法】　　赏析法、讨论法、朗读法。【教学用具】　　生字词卡片、投影片。【教学步骤】第一课时〖教学过程〗团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　１、导入：同学们有听演讲的经历吗？大家能从演讲中看出演讲者的性格特点吗？梁实秋就可以做

3、到，他从梁任公在清华大学的一次演讲中活画出梁任公的性格特点。同学们学过历史一定知道梁启超是个在政界叱咤风云的人物，有哪位同学能为老师介绍以下他的政绩呢？（戊戌变法　云南起义　与康有为并称“康梁”　公车上书。）　　那大家是否知道他在文坛上也是个不可多得的才子呢？如果大家想认识一个真实而活生生的学者梁启超的话，就要读读梁实秋写的《记梁任公先生的一次演讲》（板书课题）　　２、作者简介：（学生应明确记忆作家时从三方面着手，即生活时代、有何成就以及主要作品）　　原名：梁治华。　　成就：散文家、文学评论家、翻译家。　　作品：《雅舍小品》（续集）《浪漫的与古典的》《文学的纪律》《秋室杂文》《莎士比

4、亚全集》《远东英汉大辞典》。　　风格：风趣幽默、朴实隽永。　　３、七分钟的时间默读课文，查字典解决不确定的字词读音，并思考：　　　⑴　记叙了梁启超的哪些情况？团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　⑵　他的演讲给听众留下怎样的印象？从哪里可以看出来？　　４、齐读生字词：　戊戌（wùxū）叱咤（zhà）莅临（lì）迥异（jiǒng）　　精悍（hàn）激

5、亢（kàng）箜篌（kōng　　hóu）酣畅（hān）　　蓟（jì）北　　　　　５、回答思考问题：　　　⑴　明确：音容笑貌、学者风度。　　　⑵　明确：深刻印象　从课文中找原句。　　①　过去也有不少显宦，以及叱咤风云的人物，莅校讲话。但是他们没有能留下深刻的印象。　　②　我记得清清楚楚，在一个风和日丽的下午，高等科楼上大教堂里坐满了听众，随后走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物，穿着肥大的长袍，步履稳健，风神潇洒，左右顾盼，光芒四射，这就是梁任公先生。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体

6、教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　③　我记得他开头讲一首古诗。　　④　除了当时所受的感动之外，不少人从此对于中国文学发生了强烈的爱好。　　⑤　于是我想起了从前的一段经历，笔而记之。　　５、到清华大学演讲的人不计其数，但他们却没有给作者留下什么印象，为什么梁启超却能留下深刻的印象呢？也就是说他在演讲时有什么特点？请同学们讨论他的特点，在文中找出相关语句并参照课后练习一给这些语句加旁批。讨论结束后，每组派多位代表向全班同学发布讨论结果。发布内容包括特点及旁批。需要注意的是，每组每位代

7、表限说最多两个特点。最后特点＋代表人数最多的一组为胜。胜出者可要求任何一位同学或老师朗诵课文。　　６、朗诵课文：　　７、补充《箜篌引》、《桃花扇》、《闻官军收河南河北》内容。　　８、课后作业：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经