新北师大版三年级品德与社会上册《为我们生活服务的人》教案

《新北师大版三年级品德与社会上册《为我们生活服务的人》教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下新北师大版三年级品德与社会上册《为我们生活服务的人》教案　　《为我们生活服务的人》教案　　教学目标　　1、学生能够深入地认识普通劳动者。　　2、学生自主地体验劳动者的劳动艰辛。　　3、培养学生养成尊重各种职业的态度。　　4、懂得感激从事各种劳动的人们。　　教学重难点　　1、了解不同职业的劳动特点。　　2、尊重劳动者的情感。　　3、树立对职业、劳动的正确看法。　　教学准备　　学生分组了解一些为我们的生活服务的人的工

2、作并把了解到的情况用照片、图片、文字等形式记录下来。　　教学过程　　一、导入。　　1、谈话引入，激发学生交流的愿望。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　老师：在我们身边有许多普普通通的劳动者，他们默默无闻地工作，为社会创造财富，为我们的生活带来方便。前一段时间，同学们分小组了解了一些为我们的生活服务的人的工作，收获很

3、多。大家还把了解到的情况用照片、图片、文字等形式记录了下来，布置了自己的展板。今天，就请你们把自己的收获告诉大家。　　2、提出要求。　　老师：现在每组选出一位同学当讲解员，其他同学做补充。把你们看到的、听到的、想到的告诉大家，并且要及时解答大家的问题。其他同学在参观时要仔细看，认真听，有问题要有礼貌地提问。看看哪一组的内容最丰富，给你的帮助最大。现在开始吧。　　3、对换交流。　　老师：听了第一小组的介绍，你了解到了什么？相信第二小组会有更精彩的表现。　　报社组：　　（1）你们了解编辑出版报纸的整个流程吗？　　（2）你们知道报

4、社的叔叔、阿姨是怎样完成一份报纸的？　　（3）这次调查给你印象最深的是什么？　　环卫组：　　（1）你们小组的同学与环卫工人一起劳动过，有什么想法吗？　　（2）环卫工人一天要完成哪些事情？　　学校组：狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　（1）你们经常和老师在一起，但你们知道老师除了上课，平时还要做哪些工作吗？　　（2）

5、你们觉得没有老师行吗？　　二、交流感受，深化体验　　老师：通过参观和交流，你了解了哪些叔叔、阿姨的工作，你有什么想法呢？　　阅读教材P70-P72，说说人们有哪些职业和劳动，他们辛苦吗？　　三、课外延伸，引导学生尊重他人的劳动。　　1、老师：想一下，如果没有这些为我们生活服务的人，我们的生活会变成怎样？大家分成小组讨论。　　2、把每一小组讨论的结果进行总结，说一说劳动的重要性。并写在教材P68的信息卡片上。　　四、教师总结。　　老师：通过大家分组收集生活中各种服务我们的劳动者情况，我们了解到了普通劳动者的艰辛。我们要学会感谢

6、他们，尊重他们的劳动，同时珍惜还要学习环境，好好学习。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教