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时间:2018-12-07
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1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下新人音版四年级上册(七册)音乐教学计划 一、指导思想: 以音乐音乐审美为核心,提高学生的学习兴趣,引导学生主动参与音乐实践,尊重个体不同的音乐体验和学习方式,发展学生的发明性思维,形成良好的人文素养。 二、学生情况分析: 我担任了本年级一、 四、 五、六班的音乐教学工作,学生基础单薄,这个阶段我会注重作好以前和今后知识的衔接工作。我会采取多种方式战略,协助学生自身熟练的应用所学过的
2、知识。并要注意防止学生厌烦枯燥的乐理知识的学习,采取游戏的方式让学生边玩边学。 三、本学期教学目标、任务: 发声训练局部: 1、在气息的控制下,逐步扩展高音。 2、运用不同的力度、速度、音色表示歌曲的情感。 3、唱坚持音时,声音要丰满。 4、学习二声部合唱,注意音量的均衡,音色的协调。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样
3、样都有。现将具体工作总结如下 视唱、知识、练耳局部: 1、读谱知识: (1)、认识变音记号:升记号、还原记号,知道其作用。 (2)、学习一个升号的调,熟悉G自然大调各音在高音谱表和键盘上的位置(不讲调式、音阶的概念) (3)、理解3/8、6/8拍号的含义。懂得六拍子的强弱规律,学习其指挥图式。 (4)、学习三连音,切分音;认识速度标志;认识坚持音记号。 2、视唱局部: (1)、视唱在G调号上的自然大小调音阶和中国保守五声调式音阶。 (2)、练唱有增 四、减五度旋律音程的练习曲。 (3)、
4、分二声部练唱大小六度和声音程(不讲名称)。 (4)、在教师协助下:视唱在C调号和G调号上的单声部歌曲;视唱有临时升记号的单声部歌曲;视唱4~8小节二声部歌曲。 (5)、划拍视唱 二、 三、四拍歌曲。 3、练耳局部:狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 (1)、使用C调号听记二拍子的2~4小节单
5、旋律。 (2)、听记2~4小节节奏。 (3)、听记和声音程中的两个音。 欣赏局部: 结合音乐作品的欣赏,了解一些旋律的初步知识(如旋律进行的方式、特点和一般的表示意义),以进一步加强情感体验的能力,加深对音乐形象的感受,进入比较深入的欣赏。 四、教学分析: 四年级时期的学习非常重要。在这个阶段有一个承上启下的作用。在本学期,学生将巩固并自身应用曾经学过的知识,而且,学期学习的知识又为今后两年的学习打下坚实的基础。本学期教材在乐理方面又加深了难度,如一个升号的调,升记号和还原记号等,为今后的五线谱学
6、习做好了伏笔。 五、提高教学质量措施: 1、认真备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充沛的准备工作,备课时注意与新课标结合,并注意备学生。 2、因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充沛发展。 3、设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总
7、结如下 4、课堂形式设计多样,充溢知识性、趣味性、探索性、挑战性以和扮演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识,掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力和创新能力。 5、积极和其他学科沟通,积极研究学科整合。响应新课标要求。 6、多看多听其他学校的课程,在本校多实施,使学生开阔眼界。教师从中总结经验。 六、教学进度表 周别教学内容课时 第2周复习上学期的内容。学习《采菱》2 第3周歌曲《柳树姑娘》聆听《渔光曲》2 第4周聆听《国歌》扮演《国歌》聆听《歌
8、唱祖国》2 第5周歌曲《愉快的梦》编创《愉快的梦》2 第6周歌曲《哦,十分钟》《大家来唱》编创歌曲聆听《乒乓变奏曲》2 第7周聆听《旋转木马》《陀螺》歌曲《只要妈妈露笑脸》2 第8周聆听大提琴曲《摇篮曲》管弦乐曲《摇篮曲》歌曲《摇篮曲》2 第9周歌曲《我是少年阿凡提》创编扮演《我是少年阿凡提》2 第10周歌曲《小小少年》音乐知识:和点八分音符、狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水
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