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时间:2018-12-07
《新人美版五年级美术上册全册教案之第9课 创造绿色的生活》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下新人美版五年级美术上册全册教案之第9课创造绿色的生活 一、教学目标: 1、从小培养学生的环保意识。 2、学会设计活动方案。 二、教学重点、难点: 促进学生主动进行探究性学习。 三、课型:探究型课 (课桌排成“品”字型,每六人一小组) 1、创设探究情景: (1)、背诵一首诗歌:“枯藤老树昏天,小桥黑水人家,路旁钢厂吱哑,断肠人是大家。” 提问:这首诗反映了什么问题? 追问:诗中
2、写到哪几方面的污染问题? 教师补充:其实,在我们生活的周边地区,还存在着许多的污染问题,如,食品污染、光污染、固体污染等。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 2、时代背景:常州市委、市政府高瞻远瞩、审时度势,于XX年就作出重要决策:力争用两到三年的时间,将我市建设成为“国家环保模范城市”。作为常州市
3、民,应该为“创模”作一点贡献。所以,我们准备组织开展一次“创建绿色家园”的社会实践活动,为了能使活动有序、顺利地开展,这堂课将进行这一活动的方案设计。 (2)、设计方案: (一)、选择探究(研究课题) 前几天,老师布置大家分小组调查家乡的有关污染情况,现在每小组选派一位代表来交流一下:你们一小组选择哪一方面的污染源作为整治的目标,并作为这次活动的研究课题?要求阐述理由。 (二)、设计方案: 1、教师出示“方案设计要求”。(见后)要求学生在设计方案时按照“要求”设计。 2、教师出示“活动方案示例”。
4、(见后) (因是第一次设计活动方案,教师要提供范例。但要强调,这只是方案设计中的一种,欢迎有更好的方案设计。) 3、教师参与到一组学生的讨论中去。 (老师想加入到你们的讨论行列中去,同学们,你们希望我加入哪一组?) (三)、交流方案 (四)、评出最佳方案 (五)、教师点评: 1、赞扬同学们在活动中的表现。 2、指出方案设计中存在的问题。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个
5、学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 3、方案已经制定,但这只是活动的开始,下一步,我们就要切实、有效地按照方案开展活动。当然,在开展活动的过程中,我们还会遇到种种困难,甚至阻力,相信同学们能克服重重困难,早日解决家乡的环境污染问题。 三、课堂小结: 1、这节课你学到了什么?有何感受和收获? 2、你从其他小组的表现中学到了什么? 3、你觉得自己在思维方式上还有哪些需要改进的地方? 四、布置作业: 对照“方案设计要求”和教师的点评,完善方案设计。
6、狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教
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