新人教版小学一年级上册道德与法治《美丽的冬天》教案教学设计

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下新人教版小学一年级上册道德与法治《美丽的冬天》教案教学设计　　另附新人教版小学一年级上册道德与法治全册PPT课件下载链接：　　http://www.lspjy.com/thread--1-1.html　　一、教学目标1.感受自然与人们生活的联系。2.通过探究冬天人和动植物的变化。3.通过观察生活，了解冬天的自然特点。　　二、教学重点了解冬天的自然特点。　　三、教学难点初步感知人类和动植物的生活随季节、天气变化而变化。　　四、教学过程活动一：四季各不同老师这里有四

2、幅图，你都知道他们画的是什么季节吗?你怎么知道的?狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下小结：一年有四季，曰春夏，曰秋冬。此四时，运不穷。(边小结，边把四季图片以环形排列。)活动二：追寻冬的足迹1.冬天来了我们现在是什么季节?──冬天(板书：冬天在哪里)你们怎么知道冬天来了呢?(自由举手发言)预设：1.天气冷了2.衣服穿多了3.小草枯了4.树叶掉光了5.小鸟飞走了……过渡

3、：看来随着季节的变化，天气不仅变了，我们人类还有动植物的生活都有了变化。(板书：一个“变”)2.校园里找冬天现在我们就一起去校园中找一找，冬天的踪迹。当你发现冬天的踪迹时，可以用相机照下来，也可以用笔写下来，还可以记在脑中，一会儿，回来后我们以小组为单位交流。(时间：10分钟以内)3.小组交流(学生交流刚才在校园中观察到的冬天里植物的变化以及人们生活的变化。)4.汇报小结：大家看，我们在校园里找到了这么多冬天的足迹，冬天确实来到了我们的校园，我们的校服由秋季校服变成了冬季校服，我们上课的作息时间也有改变。(校园中)活动三：冬天的大自然狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基

4、础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下过渡：冬天来了，我们的校园发生了变化，我们的生活也发生了变化。那么你还知道谁的生活发生了变化吗?1.小动物们的生活也受到了影响，让我们一起去看一看吧。播放视频──动物怎样过冬不管是人类还是动植物，生活方式都会发生一些变化，以度过寒冷的冬天。2.你还知道哪些动物冬天是怎么生活的吗?小结：大自然也能告诉我们冬天在哪里。(板书：大自然)总结：看到青蛙、黑熊钻进被窝不起来，我们就知

5、道──冬天在这里。看到河流冻冰了，我们就知道──冬天在这里。冬天到底在哪里呢?要我说呀，冬天就在校园里，冬天就在大自然中，冬天就在我们小朋友的眼睛里，只有细心观察的小朋友才会最快找到冬天在哪里。希望同学们都做个细心观察的孩子，这样你才能看到更多的美丽。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教