新人教版八年级语文上册导学案26 三峡

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下新人教版八年级语文上册导学案26三峡　　26三峡　　【学习目标】　　1、理解文章内容，把握三峡的景物特征，体会文章整体布局的妙处。　　2、学习积累重点词语，背诵并默写全文。　　3、感受大自然的美，培养学生关注自然、热爱祖国山河的感情。　　【学习重难点】　　1、理解文章内容，把握三峡的景物特征，体会文章整体布局的妙处。　　2、学习积累重点词语，背诵并默写全文。　　【学习流程】　　1、　　1、给下列加点字注音　　叠嶂（）

2、曦月（）襄陵（）沿溯（）　　素湍（）飞漱（）长啸（）属引（）　　2、解释加点字词：　　襄陵（）良多（）阙处（）哀转（）　　乘奔御风（）自三峡七百里中（）狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下自非亭午夜分（）　　3、查找资料或图片，了解三峡、三峡水利枢纽工程和郦道元。　　　　4、写出你所知道的关于三峡的古诗文，并注明诗题和作者。

3、　　　　　　　　5、以小组为单位，结合课下注释及工具书，疏通文句。　　6、反复朗读课文，了解课文内容，要求读得自然流畅，注意停顿。　　7、思考讨论：　　（1）作者抓住哪些景物来描绘三峡的美？（用“你看，三峡美在”的句式说一说三峡美在哪里。）　　　　（2）从描写三峡山的语句中，找出关键词来说明三峡山的特点。　　　　（3）文章是按什么顺序来描写三峡的水？每个季节的水有什么特征？把文中的关键词找出来。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光

4、阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　（4）作者为什么要写猿鸣？　　　　8、请你以导游的身份，借助课文内容，为亲朋好友写一篇介绍三峡风光的导游词。　　提示：要注意这篇文章动静结合、情景交融等写作特点，注意写景顺序，扣住课文句子进行编写？　　　　　　9、质疑问难：阅读课文过程中，你还什么疑难问题要与同学共同探讨，请把它写下来。　　　　10、课外阅读　　答谢中书书　　山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，

5、　　猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。　　（1）文章为了表现山川之美，描写了哪些景物？是按什么顺序来写的？　　　　　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　（2）用现代汉语翻译下列句子：　　未复有能与其奇者　　　　（3）文中哪句话最能表达作者的思想感情？表达了怎样的思想感情？　　　

6、　　　　　11、古时三峡之美，美在山险水异，令许多文人骚客为之歌咏。当今在三峡修建大型水利工程，有人认为这破坏了三峡的美，你是否赞成这说法？　　　　12、据介绍，XX年三峡三期工程竣工时，水位将抬高175米。请对照课文和查找资料，展开想象，郦道元所描写的三峡景观将会有怎样的变化？　　　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教