新人教版三年级美术下册教案14、变幻无穷的形象

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下新人教版三年级美术下册教案14、变幻无穷的形象　　教学目标：　　1、通过欣赏各种形象加以联想而创作的造型的作品，引导学生对组合造型艺术有一些基本的了解。培养学生发现美，表现美，欣赏美的能力。　　2、将身边的物品进行想象、变化，并尝试将制作完成的不同的艺术作品。　　3、根据身边的物品，进行想象和变化，创作艺术作品。　　教学重难点：了解掌握各种身边常见的物体，熟练的运用“加”“减”的方法，根据想象和变化，创造出艺术作品。　　教具学具：皱纸、彩纸的边角料、废料，剪刀、胶水、小

2、镊子以及绘画材料等。　　教学过程：　　一、组织教学：　　二、讲授新课：　　1、欣赏与分析　　观察欣赏艺术家创作的各种图片和学生作品，引导学生学会欣赏造型艺术。　　讨论：　　（1）说说他们给你什么印象？狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　（2）你能根据你的理解说说这些作品是怎样做出来的？　　2、观察与尝试　　（1）观察：学生观察课本上范图，讨论作品是通过哪些方法加以变化而来的

3、　　（2）尝试：大胆想象、创造，试着用各种形象变化出其他简单的造型。　　3、实践与操作　　（1）通过尝试及再次观察作品，小组讨论：在制作是还要注意哪些要点？　　（2）游戏：比一比，赛一赛，哪一组变幻出来的造型最多，最美。　　三、学生作业，教师辅导　　四、评价与反思　　1、自己评，把你的作品介绍给大家　　2、互相评，谁的作品最有趣。　　3、你最喜欢谁的作品，说出他作品的优点和你给他的建议。　　五、延伸与拓展：　　找一找生活中的常见的物品，进行组合排列，会产生以外的效果。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上

4、对症下药，因材施教