中传mfa考研真题824艺术综合考研复试指导

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1、-中传MFA考研真题824艺术综合及考研复试指导下面凯程老师给16年考生准备了一份中传艺术硕士824艺术综合的考研真题考研复试指导：下面凯程老师给大家就复试方面提供几点建议:I..---如果你真正关注，并且需要这篇日志。那么恭喜你，你已经对自己的成绩有所自信。至少你不属于大半的酱油帮的一员。到这个地步，无论或成或败，都已经付出了相当的努力。心酸、苦痛，孤寂。。。无论结果如何，走到这个地步的人都是勇敢的，谁也不能嘲笑。如果真的有，那也不必害怕。因为我们就是为了让他们闭嘴而生的。考研似蝉。之前的九个月在地底下煎熬，苦痛的是看不见阳光的等待。而复试最后三个月的压力，则是破土而出前最后的黑暗，更是

2、和对手，和导师面对面的强强对话，短兵相接。在最后战歌响起之时。让我们坐上开往春天的一号线，奔赴战场。II.中国传媒大学的考研复试，仅以我了解的，分为三个部分，英语口试，笔试，复试。（我不是艺术生，不了解艺术生的情况。)非艺术类的公式是考生成绩=（初试总成绩/5）×70%+复试总成绩×30%口试、笔试和复试是10%，45%，45%那么英语口试中的1分=1*0.1*0.3=0.03分复试笔试的1分=1*0.45*0.3=0.135分面试中的1分=1*0.45*0.3=0.135分初试中的1分=1*0.2*0.7=0.14分以传播学为例子，初试分数差距，除了几个大牛，大多数人在10分到20分之内

3、。总的来说，这意味着什么呢？.---意味着：除非你初试分数很高，高到了BT的程度。否则，永远不能轻视复试，尤其是笔试和面试。因为笔试面试的一分，几乎可以相抵你的初试成绩的一分。即使假设A分数高B10分（你要相信我这并不容易），但是如果B复试笔试各高6分（笔试还相对稳定，面试很可能老师手一滑就多个5分，这是说不准的），则A的优势已不复存在。若再高一点儿，则B成功逆袭。（当然，事实上高初试成绩会在印象上给老师很多好处，但这里不计算）III我们先来谈谈英语口试，虽然这是我三科中最低的。搞法是这样的。你被驱赶进一件教室，桌子前面两个老师，一个人放一段材料。然后让你根据材料回答问题。接着是一个关于专

4、业的问题。前段材料难度大概在高中到四级之间，我听的是大本钟。结果后来发现多年以前有人发攻略听得也是大本钟，大胆猜想他们的考试带子也许从来不换。第二个问题，针对你的科目回答一个英语问题。难度不是很难，说出话就行。我传播学的之前看了看传播学英语词汇，结果抽到一个NEWSREPORT。当时木了，随便说了点东西，老太太颇有深意的看着我微笑，我自以为得计，越发放肆。结果我得了75。结论，英语不可怕。这里的不可怕是指四六级过了，有基础英语会话能力。应该是一般大四水平。对于英语丢了一段时间的工作的大哥大姐们，或是英语实在憋屈，四级没过者。拿什么东西复习？《传媒英语》《新概念2册》读读听听做做题目，应该就

5、够。最后，中国传媒大学没有英语自我介绍。真的没有。IV然后是复试笔试和面试。笔试题目类似于初试，依然是大张的卷子。大白纸。三个小时。但是题型和题目有较大的改动。.---首先题目上，以你所考的方向为主。兼顾一部分的公共专业知识（亦即初试内容）。我是理论传播，因此十分侥幸，初试与复试的题目大致类似，但即使这样，题目仍然有相当的不同，小题更偏，而大题更灵活，或者简单地说，难了。怎么复习？这是很多人都很困惑的一个问题。我简单写写我的想法：最重要的当然是参考书。这个就不用说了。但是关键是，在初试的过程中，看那么一堆书，就花了几乎半年。现在只有一个月时间，怎么搞？我觉得，对于初试而言，重要的是基础框架

6、和知识体系的建立。因此细读全文，夯实基础十分重要，但复试，不言而喻，这样是搞不了的，更何况很多时候，你在初试时候积累的状态已经在春节彻底结束，更不用说很多人还要忙着找工作和实习。怎么搞？其实是有办法的，那就是“带着问题去读”。读书的时候时时刻刻想着以下三个问题。这本书是讲的什么？这本书的基本脉络是什么？这本书提出了哪些关键词？关键理论？这本书提出的观点如何应用？就是说，我是否能够用它的理论找出现实中的观点？如果面临的知识是初试从未学过的，先勾勒轮廓，再走细节。笔不要离手，虽然不背，但是不能不划不记不总结。复试书籍绝对比初试来的专业和艰深，如果不勾，很容易掉入字缝里，简单地说就是，看了很久，

7、但是不知道自己到底看了什么，反而越来越烦躁。其次，是热点。.---我发现很多人都不明白，所谓的学界前沿或者是热点是什么，因为参考书作为有一定经典程度的东西，它必然是落后于时代的。尤其在最近的十年内，媒介现状年年都在发展变化，搞到热点（传播学的可以站内信我）你有如下事情可以做：一、如今已经是2011年1月份，在这个时候，很多学者开始做2011年的研究综述的工作，第一件事，是去寻找这些综述和报告。你可以以“2011XX学”为