文化体育事业的繁荣教学设计

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下第17课文化体育事业的繁荣　教学设计　　第17课文化体育事业的繁荣　教学设计　　教学设计思路　　本节以自学为主，学生课前分成文学、艺术和体育三组，课前收集、整理建国以来我国文化体育事业取得的成就，播放中国申奥成功的视频，设置问题导入课堂。三组学生分别派代表，陈述和演示整理史料，教师显示建国以来我国文学，艺术和体育发展的相关图片和视频，学生练习巩固所学知识。　　教学目标　　【知识目标】　　掌握建国以来我国社会主义科学文化事业的指导方针。　　　　掌握体育发展的指导方针

2、和重要体育成就。　　了解文学艺术成就。　　【能力目标】　　培养学生合作和动手能力。　　培养学生自学能力。　　培养学生归纳史料的能力。　　【情感态度与价值观】　　培养学生民族自信心和民族荣誉感，激励学生学习体育健将的优秀品质，为国争光。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　教学重点　　社会主义文化事业发展的指导方针　　重要体育成就　　教学难点　　分析我国文化体育事业发展的

3、阶段性特点　　文化体育事业发展的原因　　教学方法　　多媒体教学方法　　小组合作探究的方法　　教学媒体　　视频　　课时安排　　1课时　　教学结构与过程　　【新课导入】　　播放《百花齐放》和《我国在体育上的成就》，指导学生阅读课后的“日积月累”，显示北京申奥奥徽和北京申奥口号，师生共同探讨奥徽和申奥口号的含义。教师提问中国申奥成功的原因，学生讨论作答。教师总结导入课堂。　　第17课　文化体育事业的繁荣（板书）　　【讲授新课】　　一、文化体育事业的指导方针（板书）狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药

4、，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　指导学生阅读课本内容，学生回答　　1．“双百”方针是什么？　　2．说一说“百家争鸣”名称的由来？（投影“百家争鸣”的典故）　　3．“双百方针”的含义是么？（投影毛泽东1957年在最高国务会议上的讲话）　　4．新时期科学文化事业繁荣的新方针？　　二、文学艺术的成就（板书）　　各组学生展示文革前我国在文学、艺术、体育、方面的成就，老师指导探讨这一时期成就的特点；各组学生展示文革后在文学、艺术、体育、方面的成就，探讨新时期取得成就的特点，学生试分析我国文化

5、体育事业繁荣发展的原因，教师总结。　　板书设计　　第17课　文化体育事业的繁荣　　一、文化体育事业的指导方针　　1．“双百方针”　　二、文学艺术的成就　　1．文学作品　　2．艺术作品　　3．体育成就狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教