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时间:2018-12-07
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1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下数学第十一册教学计划 一、学情分析 本班学生学习情况较好,学习积极性高。全班总体成绩在全乡排名靠前,大部分学生独立解决问题的能力强,对基础知识接受和掌握比较快。 不足:少数学生书写格式混乱,对稍难的题目不愿意动脑筋解决。 二、教材分析 1、教学内容 本册内容:分数乘、除法,分数四则混合运输和应用题。圆,百分数。 2、教材的结构体系和编排意图 在前册已有的基础上重点教学分数四则混合运算,培养学生分数四则混合运算的能力;认识曲线图形—圆,认识
2、轴对称图形,进一步发展学生的空间观念;开始教学百分数及应用;结合所学数学知识进一步发展学生抽象思维能力,培养思维品质;提高学生解答比较容易的分数应用题的能力,综合运用所学知识解决比较简单的实际问题。 3、教材特点 (1)适当调整分数乘、除法的内容,改进分数乘除法的编排。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 (2)降低分数四则、运算的难度,删去分数、小数四则
3、运算。 (3)改进分数应用题的编排 (4)认识圆和轴对称图形,发展学生的空间观念。 (5)适当加强百分数的应用 (6)加强实践活动,培养学生用数学知识解决实际问题的能力。 4、应注意的问题: 注重学生学习能力的培养,增强实践活动,培养学生用数学知识解决实际问题的能力和意识 三、学习目标 1、理解分数乘、除法的意义,掌握分数四则混合运算。 2、理解比的意义和性质,会求比值和化简比。 3、认识曲线图形—圆,认识轴对称图形,掌握圆周长和圆的面积公式,会画圆。 4、百分数及应用;抽象思维能力,培养思维品质;提高解答比较容易的分数应用题的能力,灵活地选用
4、算术解法和方程解法。 四、教学策略 1、认真备课、上课。 2、在教学中多让学时进行小组实践活动。 3、及时纠正在学习中出现的错误现象。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 4、有针对性地课后练习。 狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教
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