教科版一年级下册品德与生活教学设计《小心，病从口入》教案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下教科版一年级下册品德与生活教学设计《小心，病从口入》教案　　《小心，病从口入》教案　　—有害的食品　　教学目标　　让儿童了解日常生活中一些必需的食物，知道自己的成长需要多种营养，并能初步学习辨别一些有害的食物，了解一些基本的健康常识，从而养成良好的饮食习惯和个人卫生习惯。　　教学重点　　引导学生辨别有害食物，改正不良饮食习惯，时刻小心“病从口入”。　　教学难点　　让学生学习辨别有害的食品，养成良好的饮食与卫生习惯。　　教学过程　　一、谈话导入，揭示主题狠抓基础知

2、识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　老师出示长芽的土豆，问：小朋友，认识老师手中的是什么东西吗？（土豆）它可以做出美味的菜肴，大家看，它和我们平时看到的土豆有什么不一样？（长了芽）对了，长了芽的土豆是不可以吃的，因为长了芽的土豆、发青的土豆了都含有一种毒素，吃了会让我们生病的。所以，我们在吃东西的时候一定要注意，小心，病从口入。（板书主题）　　二、活动：“我是聪明小医生”　　

3、1、病情：有一个小朋友在街上吃了一串油炸丸子回家以后，肚子疼痛难忍，爸爸妈妈连忙把她送到了医院。小医生们，帮忙诊断一下，这个小朋友为什么会肚子疼？把你们认为正确的答案写下来。　　A、没有洗手；B、因为油反复加热，含有毒物质。　　2、病情：小刚拿出一块面包看到生产日期是3月10日的，保质期是15天，小刚的肚子饿得咕咕叫了，小刚想也没想就三下五除二吞下去了。可是没过多久，小刚的肚子就不舒服。请你们帮忙诊断一下，小刚是怎么了。请选出正确答案。　　A、面包过期了，有细菌滋生；B、吃的太快了。　　3、师：那平常我们生活常见的有害食物还有哪些呢？把你知道的选出来，还可以写屏幕上没有的你

4、所知道的有害的食品。（课件出示）　　A、不认识的野果子　　B、馊（sōu）了的饭　　C、路边摊的烧烤食品　　D、咸菜　　E、汽水可乐狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　F、方便面　　三、活动小结　　学生汇报选择项，选得最接近正确项的，得到一个五角星。　　小结，板书：不吃有害的食物。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本

5、技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教