教师读书笔记 读《朱永新教育之旅》有感

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时间:2018-12-07

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1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下教师读书笔记读《朱永新教育之旅》有感  心得一缘分早已注定  XX年的夏天,我无意之中注册了“教育在线”的博客。我津津有味地读着里面的博文,仿佛是一名嗷嗷待哺的幼婴拼命吮吸着母亲的鲜乳。这里真是优秀教师汇聚的地方!刚刚大学毕业正等待金秋九月走进课堂教书的我,说实话,我不认识他们,但是有一个名字映入我的眼帘——朱永新。  朱永新是谁?我没有过问太多。  XX年,在新教师培训中,我又一次遇见了他,不是他本人,而是他的一个理想:过一种幸福

2、完整的教育生活。幸福而完整,真够吸引我的。我开始关注他。  XX年的这个夏天,我又看到了他的一本新书——《朱永新教育之旅(上、下)》,单单这个书名,就非常吸引我,我决定一睹为快。  二走进教育之旅狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下  翻开书的目录,我不禁吟了起来:带着镣铐也要跳舞,一个官员兼学者的教育理想,教育是一种理想,一个理想主义者的

3、言说方式,用爱品味生命的美丽,戴着镣铐,也要跳舞……傻了,我猛然意识到,这是一个目录啊,我竟然错把它当成了一首诗。然而,在清醒它是一个目录之后,我再来读,觉得它还真像一首诗。我开始崇拜起他来,我虔诚地捧起这本书,我相信这本书一定能告诉我些什么。  教书两年后的我,来读这本书显然是合适的。因为这两年时间里,我已经有了自己的困惑,在我的课堂教学中,班级管理中,家校沟通中,我经历了一些艰难的日子。在这里日子里我尽管尽了很大的力,可依旧有学生不听我,有家长不理解我,不配合我,以至于我想:我不是一个好老师。最严重的是我晚上睡不好觉,甚至都会极其夸大地梦见

4、一群与我“作对”的孩子。我焦虑了。然而随着《新教育之旅》一页一页地往后进行,我的心越来越平静,我的思路越来越清晰,我的顾虑一个一个迎刃解开,我越来越轻松。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下  书中阐述道:好教育使人快乐幸福。好教育就是让师生过一种幸福完整的教育生活。就其幸福而言,好教育应该让教育者,受教育者,所有人同时感到快乐、愉悦、幸福

5、,充满着对我们所探索事情的兴趣。就其完整而言,首先帮助人成为一个完整的人,教师是帮助学生认识他自己,成为他自己。说得太好了!读到这,我深表赞同。是的,以往的教育实践和教育理念,只强调一切以学生为中心,教师是蜡烛,是工具,应该燃烧自己照亮别人,压根儿忘了教师也是活生生的人。在这本书里,我看到了朱永新所倡导的新教育最伟大的一个特点,就是他把沉睡在教师心中的梦想和与激情激发出来!教师应该为了精彩,为了创新,为了成功,为了发展而活着。那么学生呢?追问现在的孩子幸福吗?答案显然是否定的。在入幼儿园之前,父母们怀着许多梦想,让孩子弹琴、画画、跳舞、唱歌……

6、;一进学校,就进入了考试圈。学习不是给孩子带去快乐,而是寄托了大人的梦想。这样一来,现在的孩子缺少了童年,缺少了快乐。可孔子在《论语·学而》首篇就说:学而时习之,不亦说乎!学习应当是快乐的呀。  狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教

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