把书当饼吃（校园小品剧本）

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下把书当饼吃（校园小品剧本）　　把书当饼吃（剧本）　　河南宏力学校六（3）班　卓若楠　指导教师　刘永胜　　时间：公元2099年　　地点：宏刀科技大学　　人物：刘小胜小林《意林》若干名同学小刘妈樊老师　　在一个科技发达的新世纪里，一名贵族学校的学生在家中意外的发现了一本书……　　胜：妈，我的电子书哪去了，马上就开学了，在哪儿呀！　　妈：宝贝儿，你的书估计在水仓库里，开着水底航车去拿出来吧！　　胜：好的

2、，今天我已给祖师爷上香了，等下次再见祖师爷，估计都要几个月后了，妈妈再见。　　刘小胜到了仓库之后……　　胜：终于找到书了，疑？这里怎么有本书——《意林》，出自XX年。哇！这可是祖师爷的书啊！（伸出手摸了摸书）　　林：啊——我睡多长时间了，是你将我唤醒了吗？你好！我叫小林。（伸出小球似得爪子握了握小胜的手）。　　胜：你你你你你会说话，你好，我叫刘小小小胜，叫我小胜就可以了。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，

3、日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　林：好的，以后你就是我的好朋友了，我的事你要保密哦！我可以让你阅读我体内的知识和故事。　　胜：好吧！不管你是谁，反正有书看就行！谢了啊！那——现在让我看会儿行吗？　　林：好吧！反正耗不了多少内力，你千万不要毁坏我的皮肤，要不，一辈子都修行不好了。（将自己的肚子打开了）　　刘小胜开始一篇一篇的阅读每一篇故事，每个故事上还带一两个小笑话。直到读到十篇之后……　　樊老师：同学们，谁能说说你们阅读过的故事。　　

4、（同学们一个个的很踊跃）怎么办？我的故事全忘了，唉！怎么办！　　同桌甲：啊？你惨了，樊老师这回肯定会批死你的。　　最终，老师罚小胜抄写10篇课文。　　小胜：（在家中的书桌前坐着）哎呀我滴个神呀！终于抄完了。那什么，小林啊！你有什么办法让我记得住你体内的故事呀！　　林：有哇！不过这个办法太玄了！（神秘地）千万不能泄密，否则——　　胜：没事没事，只要能记住，什么办法都行！　　林：唵嘛呢叭咪吽——变！　　胜：你怎么变成了一张饼啊！哈哈哈哈……　　林：我把内容印在饼上，你直接吃就好了。有保险，不会出意外的。狠抓基础知

5、识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　胜：好办法，现在就做。（立刻将饼吃了。）　　（边咀嚼边说）嗯！好吃！每个字都有不同的口味！好吃！　　上课了，小胜将昨日的问题答出来了。回家之后……　　胜：小林怎么没了！天啊！我竟忘了不能把秘密告诉别人。　　地上躺着一本孤零零的《意林》，小胜开始后悔了。　　胜：对不起，小林，我

6、不是有意的。希望你原谅我。还有，谢谢你！我从你体内得到了那么多的知识，你也使我深受启发：做人要讲诚信，就会有更多的朋友。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教