托班社会活动《漂亮的衣服》优质课教案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下托班社会活动《漂亮的衣服》优质课教案　　教育活动目标：　　1、认识男孩子、女孩子，知道自己的性别。　　2、认识自我，发展初步的自我意识。　　活动准备：　　1、乐乐纸偶和元元纸偶　　2、男孩子和女孩子的衣物若干　　3、女孩子的小发卡和漂亮的头饰　　指导要点：　　1、活动重、难点：认识男孩子，女孩子，知道自己的性别。　　2、指导要点：通过游戏活动，让幼儿在活动中能分辨自己是男孩子或是女孩子。　　活动过程：　　一、谈话导入　　师：今天乐乐和元元要

2、出去玩，可是他们还没穿好衣服，　　我们一起帮助他们好吗？　　二、帮助乐乐　　师：我是乐乐。我是一个帅气的男孩子，我的头发很短，狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　我穿帅气的衣服和裤子！（请小朋友先给乐乐和元元找出漂亮的衣服，引导幼儿选择男孩子的服装。）　　师:谢谢你，小朋友，你找对了！（如果幼儿找对了，老师就模仿乐乐的口吻说。）　　（如果幼儿找

3、的是女孩子的衣服。）师：请你再想一想，我是个男孩子，要穿男孩子的衣服。　　三、帮助元元　　师：我是元元，我是一个漂亮的女孩子，我喜欢戴好看　　的发卡，喜欢穿漂亮的裙子！（请小朋友们给元元找一条漂亮的裙子，再给元元戴上好看的发卡，引导幼儿选择女孩子的服装和用品。）　　师:谢谢你，小朋友，你找对了！（如果幼儿找对了，老师就模仿元元的口吻说。）　　（如果幼儿找的是男孩子的衣服。）师：请你再想一想，我是个女孩子，要穿漂亮的裙子。　　四、游戏“我是男孩子／女孩子”　　（模仿乐乐的口吻）师：你们睡是男孩子，请和我站到　　一起来！男孩子走到乐乐的旁边后，一起竖起大拇

4、指说：“我是男孩子，我最帅！”　　（模仿元元的口吻）师：你们谁是女孩子，请和我站到一起来！女孩子走到元元的旁边后，一起竖起大拇指说：“我是女孩子，我最漂亮！”　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教