xx七年级英语下册各单元知识点集锦（人教版）

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX七年级英语下册各单元知识点集锦（人教版）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　课　　件www.5yk　　j.com　　Unit1canyouplaytheguitar?　　◆短语归纳　　.playchess下国际象棋　　2.playtheguitar弹吉他　　3.speakEnglish说英语　　4.Englishclub英语俱乐部　　5.talkto跟…说　　6.playtheviolin拉小提琴　　7.playthepiano弹钢

2、琴　　8.playthedrums敲鼓　　9.makefriends结交朋友　　0.dokungfu练功夫　　1.tellstories讲故事　　2.playgames做游戏　　3.ontheweekend/onweekends　　在周末　　◆用法集萃团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　Unit2whattimedoyou

3、gotoschool?　　◆短语归纳　　.whattime几点　　2.gotoschool去上学　　3.getup起床　　4.takeashower洗淋浴　　5.brushteeth刷牙　　6.getto到达　　7.dohomework做家庭作业　　8.gotowork去上班　　9.gohome回家　　0.eatbreakfast吃早饭　　1.getdressed穿上衣服　　2.gethome到家　　3.either…or…要么…要么…　　4.gotobed上床睡觉　　5.inthemorning/afternoon/evening在上午/下午/晚上　　6.

4、takeawalk散步　　7.lotsof=alotof许多，大量　　8.radiostation广播电台　　9.atnight在晚上　　20.belatefor=arrivelatefor迟到团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　◆用法集萃　　Unit3Howdoyougettoschool?　　◆短语归纳　　.getto

5、school到达学校　　2.takethesubway　　乘地铁　　3.rideabike骑自行车　　4.howfar多远　　5.fromhometoschool从家到学校　　6.everyday每天　　7.takethebus乘公共汽车　　8.bybike骑自行车　　9.busstop公共汽车站　　0.thinkof认为　　1.between…and…在…和…之间　　2.one11-year-oldboy一个11岁的男孩　　3.playwith…和…玩　　4.cometrue实现　　5.haveto不得不　　◆用法集萃　　Unit4　　Don’teatin

6、class.团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　◆短语归纳　　.ontime准时，按时　　2.listento…　　听……　　3.inclass在课上　　4.belatefor　　做……迟到　　5.haveto不得不　　6.bequiet安静　　7.goout　　外出　　　　8.dothedishes清洗餐具　　9.mak

7、ebreakfast做早饭　　0.makebed铺床　　1.benoisy吵闹　　　　2.keepone’shairshort留短发　　3.playwithsb.和某人一起玩　　4.playthepiano弹钢琴　　5.havefun玩得高兴　　6.makerules制订规则团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　◆用法集萃　

8、　it5　　whydoyoulikepandas?