我的读书情结小学作文1000字

我的读书情结小学作文1000字

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1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下我的读书情结小学作文1000字  我的读书情结小学作文1000字  指导老师:吴娄弟  作者:郭增一学校:苍南县灵溪镇第二小学  俗话说“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。小时候的我以为书中有我想要的一切东西。于是我就拼命催妈妈买书。当我兴奋地打开那些书时才知道书里哪里有我想要的东西。但是妈妈却说:“只要你仔细阅读,你就会发现书中就有你想要的一切美妙的事物。”于是我便不太情愿地翻开那些带拼音的图画书。可是我看着看着便慢慢地喜欢上这些书。而且妈妈

2、还鼓励我把书里的内容变成口述故事讲给她听,这样慢慢地培养了我的读书兴趣。就是最初的这几本书为我日后丰富的想象力定下了基石。  在看书的过程中发生许多有趣的故事,这些记忆装载着我童年的快乐!  故事一:上厕所看书狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下  低年级的时候还有很多时间看书,可是上了高年级看书时间变得越来越少。都是那压力山大的作业。每当我不想做作业

3、的时候,我就想了个招:跟老妈说我要上wc。而这个时候我把厕所门一锁就可以安心看书了。我被书里的故事深深吸引,竟然忘记自己在厕所里。终于有一次还是被老妈发现,因为我在厕所呆太久了,老妈以为我生病了还特地泡了午时茶给我喝,结果东窗事发。从此在厕所看书是不可能了。  故事二:听饭看书  我不仅上厕看书,而且我吃饭也看书。吃饭看书还有特别的招数可以不被老妈发现。每当妈妈把饭端过来时,我会假装很美味的吃着。待老妈一走开,我就事先把藏在抽屉里的书拉出来,我总是吃一口饭更低下头下看一会书,仿佛那吸引人的故事内容就是我的美味佳肴一般,我贪婪的吸取着。  故事三:睡觉看书 

4、 每当老妈命令我睡觉的时候,我总是乖乖的闭上眼睛。等老妈的脚步声远去,我知道此时老妈去洗澡了。我立刻拉开蚊帐,以极快的速度抓了一本书躲近被窝里看起来。“不好”老妈“嗒嗒”的脚步声向我这个房间传来。说时迟那里快我立马把书往枕头一塞,关灯假装睡觉。老妈帮我把被子盖好又远去了。这时我就肆无忌惮地把书拿出来啃呀啃!可是好景不长,一次妈妈收拾我的房间时发现了藏在枕头底下的书。从此我便不能在睡觉时间看书了狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的

5、教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下  其实妈妈是很支持我看有益的课外书,但前提是我不能影响学习和休息。这一点我还是要理解妈妈的。妈妈告诉我如果我想更多时间看书,就要提高学习效率,把节省下来的时间看课外书。为了能有更多的时间看书,我总是很迅速的完成作业。所以看书不仅没有影响我学习,反而使我的学习更有效率。当然看书多了,写作文对我来说就简单多了。我写的作文还在许多刊物与报纸中发表,这些都要归功于我热爱阅读。  随着年龄的增长那些小时候带拼音的图画书已经被大本的经典名著取代。接下来我看的书内容更广泛,体裁更深入了,有中

6、国的、外国的、内容不仅涉及文学还涉及到科普等等。在这里我要引用冰心奶奶的话“一谈到书,我的话就多了”。沉郁的鲁迅和他的《阿q正传》;幽默的老舍与他的《四世同堂》;玲珑的冰心和她的《繁星.春水》:细腻的萧红与她的《呼兰河传》;淡泊以致远的朱自清和他的《荷塘月色》;曼妙的沈从文和他的《边城》;平实的丰子恺和他的《鹅》;意味绵长的叶圣陶与他的《稻草人》,这些无一不是我的至爱。  我在阅读中,不仅可以获得美的享受,更可以学到很多的知识。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教

7、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下  在我看的所有类型的书中,我最喜欢的是战争类型的书。从原始人的氏族战争到高科技的太空大战,我基本都会了解一些,所以大家都叫我“战争百事通”。一战的风云、二战的浩劫,蘑菇云在广岛上空升起,战列舰在海洋中碰撞。钢铁坦克在库尔斯克磨擦,卫星在太空中射出激光。人类史乃是战争史,战争史乃是政治史。战争涉到科学、信仰、数学以及政治。一战中的协约国与同盟国,二战中的同盟国与轴心国,冷战中的北约组织与华约组织,他们由于利益的需要在历史的舞台上分分合合。上演了

8、一场场由炮弹交织的战争赞歌。有的为利益而战,有的则是为了和平而战。

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