幼儿园中班美术优质课教案-圆圆把戏乐（想象添画）

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下幼儿园中班美术优质课教案-圆圆把戏乐（想象添画）　　教学目的：　　　　　　1、在自立画圆的根本上，进修添画种种百般的圆形事物。　　　　2、迁徙已有履历，借助范画扩大想象，缔造出种种风趣的圆形事物。　　　　　　3、愿意到场美术创作运动，体验创作带来的快活。　　　　　　运动预备：　　　　　　1、教具：音乐《洋娃娃和小熊舞蹈》，范画一张，红、黑画笔各一支，作画纸一张。　　　　　　2、履历：幼儿课前已熟习音乐《

2、洋娃娃和小熊舞蹈》，课前已熟悉过一些圆形的工具。　　　　　　3、学具：作画纸、勾线笔、水彩笔每人一份。　　　　4、场景部署：一块大黑板上贴“圆圆把戏乐土”，周围贴有种种圆形物体的图片。　　　　　　重点和难点：　　　　1、重点：引导幼儿能自立地画一个圆至几个组合圆。　　　　2、难点：引诱幼儿施展想象，凭据圆的外型添画差别的作品。　　　　运动历程：　　　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的

3、教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　一、导入运动，引发爱好。　　　　　　1、师生配合演出音乐游戏《洋娃娃和小熊舞蹈》。　　　　　　导语：手拉手跳个大圆圆舞，一个圆圆来舞蹈，两个圆圆来舞蹈……（圆圆苏息了，圆圆回家了）。　　　　二、自由组合画圆。　　　　1、西席树模画圆。　　　　（1）导语：圆圆还想到画纸上来舞蹈呢！　　　　幼儿教育心理学（2）西席：树模画种种巨细差别，组合差别的圆。　　　　导语：一个大圆圆来舞蹈了，两个圆圆手拉手来舞蹈了，一个大圆圆抱着一个小圆圆来舞蹈了

4、，一个大圆圆背着两个小圆圆出来舞蹈……。另有那里可请圆圆来舞蹈吗？（请2—3位幼儿范画并说说我请的圆圆是奈何出来舞蹈的。）　　　　2、交待请求、幼儿操纵画圆、西席巡回提醒。　　　　（1）童谣提醒：一个大圆圆出来舞蹈了……。　　　　（2）勉励幼儿画巨细差别、组合差别的圆。　　　　（3）提醒幼儿只管即便把功课纸画满。　　　　三、想象、添画。　　　　1、树模添画。　　　　（1）出示水彩笔，树模添画太阳。导语：（水彩笔）把戏棒说：“变变变，圆圆酿成大太阳”。提问：“圆圆怎么酿成大太阳啦？”（画上太阳的光就行了）　　狠抓基础

5、知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　（2）用同上的要领，一一树模添画小鸡、金鱼、花朵。　　　　2、观赏范画，扩大想象范畴。　　　　（出树模画）导语：变变变，圆圆又酿成了什么？请你细致的看一看，幼儿园教师教育随笔再与好朋侪轻轻地说一说。　　　　3、幼儿举行想象添画，西席巡回。　　　　　　（1）交接请求：请幼儿当把戏师

6、，先看看圆圆像什么，然后再举行添画。　　　　（2）西席巡回引导，谛听幼儿报告。　　　　　　（3）勉励本领强的幼儿多画一些圆圆举行组合、想象、添画。　　　　　　（4）用说话提醒、开导本领差的幼儿想象、添画。　　　　　四、观赏幼儿作品，富厚幼儿履历。　　　　展现幼儿的作品，部署成“圆圆把戏乐土”。引诱幼儿说说：圆圆酿成了XXX，说的越多越好。　　　　五、竣事、延长运动：　　　　1、户外找圆圆。　　　　西席：报告你们噢！淘气的圆圆又跑到表面的把戏游乐土去玩了，我们一路去看看圆圆又酿成了什么？　　狠抓基础知识和基本技能由于

7、我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教