幼儿园中班社会活动课教案：因为你快乐，所以我也快乐

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下幼儿园中班社会活动课教案：因为你快乐，所以我也快乐　　活动目标　　1．增强幼儿在别人遇到困难时乐于帮助得意识。　　2．使幼儿进一步体验乐于助人的快乐。　　活动重点　　通过教师的引导和提问，使幼儿将帮助别人后的快乐情绪和体验表达出来。　　活动准备　　1．可变换表情的蜗牛图两幅(蜗牛壳上分散贴上双面胶)。　　2．彩色皱纹纸若干张，电话一部。　　3．一面铃鼓，粘在夹子上的彩带同幼儿人数一样多。　　活动过程　　(一)知道自己的帮助能

2、使别人和自己都高兴。　　１．师生围坐在地毯上讲故事：　　森林里在开动物联欢会，小蜗牛被小河挡住了路还没来，它很着急。　　问题：请小朋友帮它想想办法。　　2．继续讲述并提问：　　大家帮小蜗牛过了河，小蜗牛真高兴，脸上露出了甜甜的微笑。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　提问：小蜗牛为什么露出了微笑?　　是谁帮它想的办法?　　你帮了

3、小蜗牛，你心里感觉怎样?　　3．小结：别人有困难时，你帮助了他，他会很高兴，你自己心里也很高兴。　　(二)体会自己的帮助能使别人和自己都高兴。　　小蜗牛打电话说想参加服装表演，可自己的衣服不漂亮，很着急，怎么办?　　1．小蜗牛又有困难了，我们应该怎样做?　　2．帮小蜗牛装饰衣服　　①观察小蜗牛的表情(不高兴)。　　②演示装饰方法：将皱纹纸团过后粘在蜗牛壳上有胶的地方。　　③幼儿分两组装饰　　④观察小蜗牛的表情(高兴)。　　问题：小蜗牛为什么笑了?谁帮它们穿的花衣服?　　你帮助了小蜗牛，他们很高兴，你心里怎样?　　请你看看你身旁的小朋友脸

4、上怎样?　　3．小结。　　(三)通过游戏，进一步体验和表达互助带来的愉快情绪。　　1．继续叙述故事：小蜗牛的衣服最漂亮，得了第一名。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　2．小蜗牛送来了许多彩带感谢小朋友，大家用彩带做一个《揪辫子》的游戏。　　①出示彩带，讲解游戏方法及规则；　　②提示幼儿互相帮助夹辫子；　　③教师与小朋友一起用鼓

5、声当信号游戏。　　延伸活动　　到户外继续游戏。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教