小学语文校际公开课《一路花香》教案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下小学语文校际公开课《一路花香》教案　　教学目标：　　1、能在正确流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。　　2、学会本课生字，绿线里的字只认不写。理解由生字组成的词语。　　3、凭借具体的语言材料，了解挑水工妙用破水罐浇灌路边花草的事。帮助学生正确看待自己，树立正确的人生价值观。　　教学重难点：　　理解故事中所蕴含的深刻寓意。　　课时安排：　　两课时　　教学设计：　　第一课时　　（略）　　第二课时　　一、视频导入，激发兴趣。狠抓基础

2、知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　1、播放XX年春节联欢晚会舞蹈节目《千手观音》。，播放前提示：请同学们注意演员介绍名单，播放结束反馈：看完这个节目之后是不是觉得很美很壮观？表演这个节目的人是什么样的人？（听障）。　　2、表演节目的是一群听障人士，比起我们在座的各位，他们是有残疾的，但是他们没有妄自菲薄、自暴自弃，而是在大千世界的茫茫人海之

3、中，找到了属于自己的位置，并通过努力最终获得了全国乃至全世界人们的赞赏与喝彩！　　今天我们就来学习一篇类似的课文叫做——《一路花香》。　　二、复习旧知，精读准备。　　1、通过上节课的学习，我们知道这篇课文它是一篇——（寓言）。　　2、在开始学习这一看之前，老师要考查一下大家，看看你们是否真的准备好学习这一课了？　　出示：　　你会读吗？　　水罐目的地欣赏　　不禁惭愧渗出　　花种漏掉道歉　　边读边出示注音。　　三、精读课文，引导体会。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对

4、症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　1、看来同学们都已经做好了学习这一课的准备，下面我们就开始学习这篇课文。首先请同学们齐读第一部分（课文的第一自然段）请同学读的时候注意重读课件里红色的词语。　　A、故事发生在哪里？　　印度　　B、这篇课文有几个人物？　　挑水工、好水罐、破水罐　　C、他们之间是什么关系啊？　　挑水工是好水罐和破水罐的主人　　2、就这样，每天挑水工都不辞辛苦的用这两个水罐为主人挑水，就这样日复一日的过去了两年，这两只水罐因为彼此的

5、不同，心理上也发生了变化。请同学们读课文的第二部分，其中挑水工的话男生读，破水罐的话女生读。　　A、日子一久，好水罐不禁为自己的成就感到——（骄傲），破水罐却感到——（十分惭愧），他为什么感到惭愧？（课件出示答案：因为自己有缺点，未能尽到责任而感到不安）　　B、自读挑水工和破水罐的对话，体会他们说话时的动作和神态，给他们的对话加上提示语。　　3、听了主人这么说，破水罐就跟着挑水工踏上了回主人家的道路。他们在这条路上都看见了什么？让我们一起齐读第三部分，狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在

6、充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　A、尽管在路上破水罐看到路边的美丽的鲜花心里感到一丝快乐，但是到了小路的尽头时，它仍然感到伤心，这是为什么呢？（因为他有漏掉了一半的水）。　　B、再读挑水工说的话，请在读的时候突出老师标红的词语。　　体会挑水工说的话，说说挑水工想告诉破水罐什么？（他想告诉破水罐：即使它裂了一条缝，只要换个合适的角度，这个缺点也可以让鲜花盛开）；　　如果你是破水罐听了挑水工的话还难过吗？为什么？　　如果此刻

7、，你面对好水罐你还惭愧吗？你会对她说什么？　　那么，读了挑水工对破水罐说的这一番话，你懂得了什么道理？　　四、小结课文，体会寓意。　　通过这篇课文的学习，使我们懂得了这样一个道理：世上每一个东西、每个人都有自身存在的价值，我们既不能骄傲自大，也不要妄自菲薄，只要恰到好处的利用自身的特点，就能够充分发挥作用。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教