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1、学习部虽人员较少,但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则,注重效率,有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼,自身能力在锻炼中不断得到提高。教务处长XX年上半年工作总结 201x年6月,调任教务处副处长。任现职五年多来,分管教务处师资培训科、教材科、教学督导办公室三个科室。在校领导的关怀和支持下,在教务处领导班子和各位同仁的配合下,牢记宗旨和使命,恪尽职守,爱岗敬业,勤奋工作,圆满地完成了领导交给的各项工作任务。现总结如下: 一、德。五年来,能认真贯彻党的路线方针政策,贯彻落实教育部、省教育厅有关高等教育相关政策、法
2、规和文件精神,遵守教师职业道德,模范遵守校规校纪;积极落实学校关于学校转型发展、人才培养模式改革、教学质量提升等重大决策,关心集体,顾全大局,积极参加学校举办的各种赈灾、扶贫捐款等公益活动。 二、能。重视自身教学管理能力提升,积极参加省厅各种培训,不断提升理论水平、综合协调能力、开拓创新能力。五年来,能与班子成员协作,完成学校人才培养模式创新、教学改革创新、教学管理制度创新等工作;能团结同志,关心分管科室干部成长,耐心指导分管科室工作人员开展业务管理工作。 三、勤。开学初,学习部准备新干事招收计划和相关资料,但由于某些特殊原
3、因,这项工作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作,并安排了义工进行每日更新报纸学习部虽人员较少,但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则,注重效率,有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼,自身能力在锻炼中不断得到提高。能全身心投入到教学管理工作中去,具有较强的事业心和责任感,对待工作勤勤恳恳、兢兢业业、任劳任怨、乐于奉献。对于处长下达的工作任务,不分份内份外都能积极接受并按时完成,对教务处的重点工作和日常工作,能够在处长的带领下进行精心谋划和实施。 四、绩。任期内主要承担了本科人才培养方案的修订、教学改革
4、项目管理、骨干教师培养和教师短期培训、本科生考研管理、教材管理、教学质量监控、“双导师制”教育实习等多项工作任务。 (一)推进人才培养模式改革,助推学校转型发展。积极参与学校转型发展,制定了《商丘师范学院教育教学改革创新工作方案》《商丘师范学院关于创新人才培养模式完善应用型本科人才培养方案的意见》《商丘师范学院创新创业课程体系设置指导意见》《商丘师范学院关于修订本科人才培养方案的指导意见》。从XX年开始,依据学生个性化培养需求,实施多样化人才培养模式改革(师资型、应用型、学术后备型),重点突出应用型人才培养,强化实践环节;先后
5、四次修订本科人才培养方案,汇编了四轮60多个本科专业人才培养方案。完成学校转型发展“八大工程”之一《应用型人才培养模式改革创新工程》的方案设计工作。 (二)深化教育教学改革,改革成效显著。开学初,学习部准备新干事招收计划和相关资料,但由于某些特殊原因,这项工作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作,并安排了义工进行每日更新报纸学习部虽人员较少,但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则,注重效率,有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼,自身能力在锻炼中不断得到提高。重点抓教改项目立项、细化教改过程管理,重点培
6、育和凝练成果等四个环节工作。以学校转型发展和人才培养模式改革的重点,拟定教改项目指南,引领改革方向,保证质量,改革成效显著。五年期间获得省教育厅立项的教改项目128项,201x年至今共获省级及省教育厅优秀教学成果奖12项,教改成果创历史新高。 (三)多举措培养青年教师,促进教师专业发展。以项目为载体,促进省校优秀骨干教师脱颖而出,以在职网络课程培训、外出单科进修、专家讲座等方式,提高青年教师教学技能水平。近五年培养省级骨干教师10多名,校级135名。与教育部全国高校网络课程培训中心合作,建设校级在线网络课程学习平台,帮助教师专
7、业发展。XX年实施来,全校有近600名教师注册学习,网络学习课程门次近千门,聘请省内外知名专家讲座培训9场次。 (四)以“考研工程”为抓手,提升人才培养层次。根据学校本科生人才培养目标,以“考研工程”为抓手,采取多种激励措施,提升本科生考研录取率。近五届本科毕业生考研报名率年均两千人,上线率每年近千人,录取率逐年提升,稳定在15%,比201x届提高6个点,为培养学术后备型人才奠定基础,提升了学校的美誉度。 (五)完善教学质量监控体系,突出质量评价。开学初,学习部准备新干事招收计划和相关资料,但由于某些特殊原因,这项工作告一段
8、落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作,并安排了义工进行每日更新报纸学习部虽人员较少,但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则,注重效率,有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼,自身能力在锻炼中不断得到提高。不断完善我校教学质量“五位一体”监控体系
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