幼教音乐游戏活动优秀教案：小鱼水中游

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下幼教音乐游戏活动优秀教案：小鱼水中游　　一、活动目标：　　1、在游戏情节的提示下能跟随音乐做相应的动作。　　2、能认真观察视频，迁移并创编小鱼游、吹泡泡等动作。　　3、在活动中体验到音乐的美好，对音乐感兴趣。　　二、活动准备：　　自制胸饰(鲨鱼、小鱼)、音乐《糖果仙子舞曲》、小鱼游的视频、“石头”、“海草”等背景　　三、活动过程：　　（一）、播放小鱼游的视频。　　师：你们看到了什么？它们是

2、怎么游的？　　（二）、欣赏AB段音乐，创编小鱼游、吹泡泡等动作。　　1、欣赏AB段音乐。　　师：美丽的大海里生活着一群可爱的鱼宝宝，它们喜欢游泳、吹泡泡，生活得很开心。这里有一段音乐说的就是这群可爱的鱼宝宝，我们一起来听一听。　　2、创编AB段动作。　　(1)创编游泳的动作。　　①师：音乐里的小鱼是怎么游泳的?谁会用动作做一做?狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工

3、作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　②师：还有谁和他游得不一样?　　③师：还可以怎么做?　　(2)创编吐泡泡的动作。　　师：你们知道，小鱼是怎么吐泡泡的吗?请你们用动作表示一下。　　(3)创编打招呼的动作。　　①师：我们是怎么打招呼的?小鱼可以用什么动作跟朋友打招呼呢?　　②师：还可以用什么方法打招呼呢?　　3、随音乐练习AB段动作。　　①师：我们把小鱼游、小鱼吹泡泡、小鱼和朋友打招呼的动作一起跟着音乐做一做。　　教师给每位幼儿贴上小鱼的胸饰并带领他们随AB段音乐做

4、动作。A段音乐——反复做“小鱼游”、“小鱼吹泡泡”的动作，B段音乐——做“和朋友打招呼”的动作。　　②师：这一次，小鱼要到大海里去游泳了，小鱼该注意什么啊?　　③幼儿散点站立，随AB段音乐做动作。　　A段音乐：教师带领幼儿反复做“小鱼游”“小鱼吹泡泡”的动作。　　B段音乐：全体幼儿在教师的带领下一起游到“大海”里，随后用各种动作和好朋友打招呼。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教