幼教小班英语优秀教案colors- urple lue

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下幼教小班英语优秀教案Colors:urplelue　　幼教小班英语教案Colors:urplelue　　Subject:　　Colour:Blue&;amPurple　　Aim:　　i.Tobeabletodifferentblueandpurple.　　ii.Tobeabletosaythetwowords:blueandpurple.　　iii.Toknowsomethingispurpleorbl

2、ueinourlives.　　DifficultyPoint:　　Saythetwowordsandknowblueandpurpl.　　Preparatio:　　i.Magicduck　　ii.omebluebluethingsandsomepurplething　　iii.Aboxsomeblueandpurplecardsinit　　iv.PowerPoint:BlueandPurpleWorld　　Procedure:　　I.Rivison:　　i.Greetings:　　T:Goodmorningever

3、yone!C:Goodmornig,Amy!狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　T:There’remanyteachers.Let’ssayhellotothem.C:Goodmorningteachers!　　T:Howareyou?C:I’mfine,thankyou.　　ii.Gooversomec

4、olourtheyhavelearned.(red,yellow,green)　　T:(Theteachershowsomethings.)Whatcolourisit?C:red/yellow/green.　　*Theteachermustpayattentiontokids’pronouciatioaboutgreenandred.　　II.Presentation:　　i.Toknowblue:　　T:(ShowMagicDucktokids)Look.What’sthis?C:Duck.　　T:Yes.It

5、iMagicDuck.Theduckcanchangeitscolour.Openyoureyeswidely.Lookherecarefully.　　T:(Teacherchangethecolouroftheduck)Whatcolourisit?　　C:Red/yellow/green.　　T:(Magicduckischangedbluebyteacher.)Whatcolour?　　C:Lanse.　　T:Blue.Followme:Blue.狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯

6、实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　C:Blue.(Severaltimes)　　ii.Toeakouttheword:blue.　　T:(Showsomebluethings.)Whatcolourisit?　　C:Blue.　　*Theteachermustcorrecttheirpronouciatioonebyone.　　iii.Toknowpurple:　　

7、T:(Teacherchangethecolouroftheduck)Whatcolourisit?　　C:Red/yellow/green/blue.　　T:(Magicduckischangedbluebyteacher.)Whatcolour?　　C:Zise.　　T:Purple.Followme:Purple.　　C:purple.(Severaltimes)　　iv.Toeakouttheword:Purple.　　T:(Showsomepurplethings.)Whatcolourisit?　　C:

8、Purple.　　*Theteachermustcorrecttheirpronouciatioonebyone.　　III.Drill:　　i.Theteachershowaboxsomeblueandpurplecards狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴