幼儿心理保健教育教案（我好害怕）

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下幼儿心理保健教育教案（我好害怕）　　幼儿心理保健教育教案（我好害怕）　　小一班文海慧　　一、设计意图　　情绪管理是心理健康中不可或缺的一部分。在日常生活中，每个人都会受到一些负面情绪的困扰，如生气、难过和害怕等等。孩子由于年龄小，往往不会向大人正确地表达自己的情绪情感，也不能很好地自我化解。当孩子处于害怕这种情感状态中时，我们往往简单地告诉孩子“要勇敢”，而对于孩子为什么害怕，害怕时怎样做才可以让自己“不害怕

2、”却少有关注。　　本次活动借助于绘本《我好害怕》中的小熊，告诉孩子：每个人都会有害怕的情绪，不要担心，不要觉得难为情；鼓励幼儿讨论如何让自己远离害怕，从而帮助他们学会化解这种情绪，树立自信心。　　整个活动，我让孩子依据自身的经验，说出害怕的感觉，并想出办法，让自己不再害怕，最终体验到“我不害怕”的成功和快乐。　　二、活动目标　　1．知道害怕的感觉人人都会有。　　2．能够想办法消除害怕的心理，学会战胜害怕。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下

3、药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　三、活动准备　　1．绘本《我好害怕》。　　2．情景，事先让幼儿和家长合作记录下自己最害怕的事物或场景。　　四、活动过程　　1．小熊的害怕　　看看谁来了?小熊脸上是什么表情?它有多害怕呀?猜猜小熊可能遇到了谁?可能发生了什么事情?(猜测。)　　活动实录：小熊来了。它很害怕。小熊可能遇到怪兽了；它可能遇到大灰狼了；有大老虎想吃它……　　揭示谜底：遇到什么了?　　活动实录：是一只大狼狗。它在汪汪汪地

4、叫。　　提问：这是什么时候?听，这是什么声音?你听到这个声音有什么感觉?　　活动实录：天黑了。是风的声音。很冷，很害怕。　　小结：是呀，遇到恶狠狠的狗时，小熊会害怕；天黑了，一个人在家，小熊心里也很害怕。　　2．我的害怕　　有的宝宝把他们的害怕都画了下来，我们一起看看。如果有你画的害怕的场景或动物拿过来，跟旁边的伙伴说一说。(幼儿讨论。)狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束

5、了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　你害怕的是什么?为什么会害怕?害怕的时候你心里是什么感觉呢?　　活动实录：我害怕大灰狼，因为大灰狼会咬我们。害怕的时候很不舒服。　　还有谁也是害怕这种很厉害的动物的?　　活动实录：我怕的是老虎，我怕的是蛇。　　你怕火，为什么呀?　　活动实录：因为火会烧伤我们的。　　你们为什么害怕这些东西呢?(水、电、刀。)　　活动实录：大的水会把我们冲走，房子也会冲走的；用剪刀时不注意会剪到手的；这是插座，有电。　　你害怕的又是什么呢?为什么?还有谁也是害怕这种很响的声音的?

6、　　活动实录：我怕打雷，会有轰隆隆的声音；我怕的是气球爆炸的声音。　　看看他害怕的是什么?为什么?　　活动实录：打针，因为打针很疼。　　小结：每个人都会害怕。害怕是种冷冷的、紧紧的、不舒服的感觉。害怕时我会哭，我会躲起来。你喜欢这种害怕的感觉吗？　　3．我不害怕　　(1)讨论狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　怎

7、样才能让我们不害怕呢?(看图片，一一对应想办法。)　　动物：遇到这些凶猛的动物时，我们可以怎么做呢?　　找警察帮忙：躲起来；赶快跑回家。　　水、火、电、刀：这些东西我们在生活中都会用到，但是一不小心就会受伤，怎么做呢?　　小心点；不玩儿。　　声响：像这样突然发出很大的声音时，我们可以怎么做呢?　　捂上耳朵不听；让妈妈抱抱；搭积木不听。　　边说边进行记录。　　小结：遇到凶猛的动物时，我们司以离它远一点，保护好自己；像打雷一样有很大的声音时，我们可以捂上耳朵，也司以找些事情做一做。而水、电、火、刀等，我们要小心使用哟！　　(

8、2)情境表演　　你怕不怕打针呀?打预防针能让我们的身体变得棒棒的，能不能因为害怕我们就不打针了呢?怎么做才能让自己不害怕呢?　　活动实录：有的幼儿怕，有的不怕。打针的时候不看；打针的时候我就趴在妈妈身上。　　我们一起来学学打预防针的样子：袖子卷一卷，手臂弯一弯，脑袋歪一歪，告诉我自己，我不怕，我不怕，我不怕!狠抓基础