医院工作人员职业道德规范方案及行为准则

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1、.WORD.格式.工作人员职业道德规范和行为准则 一、为加强卫生系统社会主义精神文明建设，提高医务人员的职业道德素质，改善和提高医疗服务质量，全心全意为人民服务，特制定医德规范及实施办法。   二、医德，即医务人员的职业道德，是医务人员应具备的思想品质，是医务人员与病人、社会以及医务人员之间关系的总和。医德规范是指导医务人员进行医疗活动的思想和行为的准则。   三、医德规范如下：   1、救死扶伤，实行社会主义的人道主义。时刻为病人着想，千方百计为病人解除病痛。       2、尊重病人的人格与

2、权利，对待病人，不分民族、性别、职业、地位、财产状况，都应一视同仁。   3、文明服务，举止端庄，语言文明，态度和蔼，同情、关心和体贴病人。   4、廉洁奉公。自觉遵纪守法，不以医谋私。   5、为病人保守医密，实行保护性医疗，不泄露病人隐私与秘密。   6、互学互尊，团结协作。正确处理同行同事间的关系。   7、严谨求实，奋发进取，钻研医术，精益求精。不断更新知识，提高技术水平。   四、为使本规范切实得到贯彻落实，必须坚持进行医德教育，加强医德医风建设，认真进行医德考核与评价。   五、本医

3、院必须把医德教育和医德医风建设作为目标管理的重要内容，作为衡量和评价工作好坏的重要标准。   六、医德教育应以正面教育为主，理论联系实际，注重实效，长期坚持不懈。要实行医院新成员的上岗前教育，使之形成制度。未经上岗前培训不得上岗。   七、建立医德考核与评价制度，制定医德考核标准与考核办法，定期或者随时进行考核，并建立医德考核档案。   .专业资料.整理分享..WORD.格式.八、医德考核与评价方法可分为自我评价、社会评价、科室考核和上级考核。特别要注意社会评价，经常听取患者和社会各界的意见，接

4、受人民群众的监督。   九、对医务人员医德考核结果，要作为应聘、提薪、晋升以及评选先进工作者的首要条件。   十、实行奖优罚劣。对严格遵守医德规范、医德高尚的个人，应予表彰和奖励。对于不认真遵守医德规范者，应进行批评教育。对于严重违反医德规范，经教育不改者，应分别情况给予处分。   十一、本规范适用于本医院的医务人员，管理人员和工勤人员也要参照本规范的精神执行。.专业资料.整理分享..WORD.格式.培训签到表培训内容医务人员职业道德培训主讲宋丹丹时间2015年4月17日地点三楼会议室参加人员郑

5、清洁王雪徐朝晖刘阿丽王美香余爱琳余茜申洁王巧玲黄金晶王洁罗海玲任亚芹杨芝菊张翠萍汪家爽张幸叶红梅王敏陈丹魏琼吴华玉张翠娥张琪程楚楚曹青赵兰兰吕梦王雪梅马立帆王琪沈姣燕张玲云孔念秋谢丹丹金梦玲杨红蒋然閤光翠淳世林余凡凡杨艳蔡宇欣戚洪伟龚德清姜蕾蕾梁广发郑万霞黄科.专业资料.整理分享..WORD.格式.医务人员职业道德培训（PPT）一、培训目标1．通过培训，使员工自觉地加强自身职业道德的建设，以进一步培养员工爱岗敬业的高度职业责任感。2．使员工养成适应职业要求的行为习惯，激励员工主动提高自身全面素质

6、，并在此基础上自觉地提高劳动生产效率。3.培养一支高素质的职工队伍二、培训对象全体员工三、培训内容(一)、职业道德（1）所谓职业道德，就是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和，它既是对本职人员在职业活动中行为的要求，同时又是职业对社会所负的道德责任与义务。（2）职业道德是社会上占主导地位的道德或阶级道德在职业生活中的具体体现，是人们在履行本职工作中所遵循的行为准则和规范的总和。(二)、职业道德行为养成1．职业道德行为养成及其作用（1）职业道德行为养成的

7、内涵，职业道德行为是指从业者在一定的职业道德知识、情感、意志、信念支配下所采取的自觉活动。对这种活动按照职业道德规范要求进行有意识的练习和培养，称之为职业道德行为养成。（2）提高综合素质，促进医院发展。实现人生价值。 道德就是一个社会、一定阶级向人们提出的处理人和人之间、人和社会、个人和自然之间各种关系的一种特殊的行为规范。道德是人灵魂的力量、精神的支柱、事业成功的基础，它的力量是巨大的，是做人的根本，我们坚信人生在世就要做两件事：一、是学做人，二、是学做事。这就是道德的内在力。道德与法律的区别

8、.专业资料.整理分享..WORD.格式.道德要比法律产生早得多，而且最终将要替代法律，成为唯一的行为规范。2、法律由国家制定，由国家强制执行；道德不是由国家强制执行。3、法律只干涉人们的违法行为，而道德对人们行为所干涉的范围更广更深。(三)、职业道德内涵：职业道德是指从事一定职业劳动的人们，在特定的工作和劳动中以其内心信念和特殊社会手段来维系的，以善恶进行评价的心理意识，行为原则和行为规范的综合，它是人们在从事职业过程中形成的一种内在的非强制性的约束手段。(四)、职业道德的内容：1、文明礼貌、2